孙一平简直于暴怒状态:“
上就要
考了!你们这帮兔崽
能不能
心,啊?我最后跟你们说一遍,要好好学习认真听课!要是再有
一回,你们那校园网就别想搞了!我直接跟校
申请,把你们的网站封了!听到没有!!!”
岳斌和陆持被孙老师训得一愣一愣的,连忙说:“听到了。”
孙一平余怒未消的看着两个孩,怒声
:“听到了还不快回教室,在这杵着
什么?”
岳斌和陆持一个激灵,灰溜溜的跑掉了。
即便如此,孙一平还是在第二天早上的学校例会上,跟教导组反映了一三学生在复习期间搞社团活动耗费
力耽误学习的事儿。事实上也不止孙一平一个人有这
担心,其他几个班的班主任——尤其是学习小组成员所在班的班主任和任课老师都有这个顾虑。
燕大附中虽然鼓励素质教育,鼓励学生们努力创新发展社团活动,但是在应试教育为主的大环境,校方最重视的仍然是升学率和学习成绩。
于这方面的考量,校方最终决定,禁止
三年级的学生在
考复习期间过多的参与校园网的
理工作。
当这个决定由各班班主任传达给校园网所有成员时,毫无征兆的决定险些打校园网的正常
理。陆持当机立断,把周末的招聘会直接提到当天午休时间——在学生会和各个社团里面临时
调了一些
一
二年级的学弟学妹来担任网站
理员,才算稳定了网站的运营
理。
“离考只有半个多月了。我们只要把这段时间应付过去就可以了。”
话虽如此,可是在经历了这样的事之后,
为网站大
东之二的岳斌和张扬还是托人在校外找了另外的办公地
。
“等到考结束后,我们就搬家。”
陆持看着态度定的伙伴们,知
大家是不想受到太多的掣肘。最重要的是等
考之后大家就毕业了——他们总不能把自己努力奋斗的事业留在学校。
陆持对这个决定表示理解并支持,顺便提议:“新的办公地
最好离家近一
。”
那是当然的。
岳斌一边表态,一边将他哥托人从M国邮回来的有关抑郁症的资料给陆持。
张扬看着岳斌,忍不住吐槽:“你的办公效率要是也有这么快就好了。”
岳斌瞪了张扬一,气鼓鼓的说
:“我
什么都快!”
张扬一脸古怪的瞄了一发小的
/半/
,意味
的重复
:“
什么都快?”
岳斌:“……”
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