陆持也觉得有些遗憾。无论是在金市场上还是在学术研究上，陆持都不是一个惯于敝帚自珍的人。他乐于分享，虽然还没有到达好为人师的程度，但如果能帮到大家，他绝对不会吝啬举手之劳。

    尽数学这一门课到了阶段拼的基本都是天赋。不过华夏也有一句古话叫熟能生巧。这些学生是想借用数学公式来分析金行为，又不是真的想要成为数学家。再说想要从事金行业的人多懂一数学知识，也没什么不好。

    所以在初步了解到一分同学的学习接受度以后，陆持主动给大家列了一个清单——给他们推荐了几位讲师和课程，附列十来本合阅读的大专业书。并且针对每位教授的讲课习惯和对于研究领域的侧重，详细的分析了什么样的学生适合听哪位教授的哪一门课。

    陆持一番话彻底打碎了一分同学的侥幸心理。但是还有人不死心的问：“那我们可以多学几次吗？”

    很显然，提这问题的学生一定是在数学领域不怎么有自信，但是又很想掌握这门技巧的。所以不得不独辟蹊径, 试图在陆持这里获得更多的认可和支持。有鉴于大多数M国人的计算能力几乎都差到段手级别, 拥有这想法的学生其实还真不少——大多数都是除了数学理等相关理科专业以外，却又很想在毕业后, 在华尔街一展角的其他系学生。

    虽然这些资

    陆持则非常坦诚的摇了摇：“非常抱歉。”担任《金与数学理论》这一门课的助教，已经是陆持的极限了。他并没有多余的时间和力再给大家讲解“基础数学”。

    陆持非常理解这些人的想法，但是也不得不明确的表示：“《金与数学理论》这一门课的基础就是等数学。我能明白你们的想法，但是我不得不遗憾的告诉大家, 如果你们的数学成绩真的很差，那么最大的可能就是你们无法持到本学期期末。”因为没有办法听懂上课容。

    陆持想了想，很认真的说：“你可以尝试一。”

    一个红发满脸雀斑脸上还有婴儿的男生举手问：“我是经济学专业的学生，今年上大二。如果我从这学期开始一直学这门课，一直学一直学，直到大四毕业。我能学会吗？”

    斯坦福数学系的教授先生站在台一脸黑线，本没想到自己居然躺着也能中枪——还是被自己的学生嫌弃了。

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    这也不意外，因为从事易员这个行业的陆持致力于让所有客听懂自己的投资理念，而不是用一些生涩的专业词汇和云山雾绕的衍生合同蒙蔽客的思维。

    在学习这件事上，陆持向来秉持着多学多看，没准儿哪一天就能用上的实用态度。

    很多人也觉得非常遗憾。仅仅是听了一节公开课，这些学生就被陆持渊博的学识和惊人的天赋迷住了。他们多么希望陆持就是斯坦福的教授，这样他们就可以多上几节课，甚至可以申请成为陆持的学生。

考。这样的步骤是不是意味着, 就算我们的计算能力稍微差一, 只要拥有超的逻辑思维和分析能力，也能够预知一支票在某段时间的价格涨跌区间？”

    “那你可以教我们数学公式吗？”另外一个人举手说：“我刚刚听你在计算票价格的时候顺便讲解了一数学公式，觉比我们系的教授讲的更容易听懂一些。”