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分卷阅读14(2/2)

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    第15章

    跟许多同学一样,白涧泽也低,他数学这次并没有考好,只考了110多分,跟盛崧的145比起来真的差了不少。不过他刚一低,盛崧就用脚尖去踢他的鞋底:“其实你的语文英语和生都比我的,而且不是也有步的吗?”

    “我知,”盛崧飞快地接:“我看你其实其他科都好,就数学稍微弱,咱们可以互补一,你教我别的科,我教你数学。”

    听到凌老师这话,底响起了一阵哀嚎声。

    稀里糊涂地,走到场,白涧泽也就答应了盛崧说的。

    其实他这句话的本来意思就是说白涧泽这次考得好的,只是一说,就变了味,虽然盛崧也的确觉得白涧泽这个人很好。

    凌老师自然是听到了,她一脸严肃,面上也没有平时的笑容,继续说:“觉自己考得怎么样?”

    “成绩条大家都拿到了吧?”

    盛崧见他松动了,连忙:“是我要谢谢你,你的提议有一些真的很好,我这次也比上次步了很多,还了年级前十,也有你的功劳的。”

    凌老师念了班级前十的名字,说这是大家学习的对象,第一个就是盛崧,班里响起一阵呼声跟哨声,都是跟盛崧关系好的那群人。

    白涧泽有些脸红,盛崧也意识到似乎这句话有些不妥,只是凌老师在上面,他也不敢再说话,而且……让白涧泽就这么误会着,似乎也没什么不好的。

    二人都十分不解,但也只能跟着凌老师走到了她的办公室。

    也没生气,凌老师拍拍桌:“玩的好,也要学的好,你们几个跟盛崧关系好的这次考得怎么样?”

    白涧泽张张嘴,想说话,凌老师的神就瞟向这边,冷冷:“自己想自己的,不用。”

    理好班级的事,凌老师又讲了卷上的选择题,刚刚讲到最难的第十二题,课铃就响了。

    白涧泽主动来问问题了,盛崧兴得不行,正要接过卷来看,凌老师就走了敲敲他们二人的桌:“你们两个先停一,跟我来一。”

    虽然知盛崧是在安自己,白涧泽还是觉得好受了一些,他低看自己的脚尖,:“我刚刚就是觉得有尴尬,没生气。”

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    白涧泽的十二题正好错了,他把卷推到盛崧面前,虽然有几分不好意思,还是壮起胆:“这题……你给我讲讲吧。”

    白涧泽也不是不聪明,不然也不会考这样的分数,他只是喜自己一个人钻研,不问,有问题也憋着,才会有许多知识的漏。如今来了盛崧。他能不能教盛崧他不确定,但盛崧愿意教他,或许真的会有帮助。

    的后两节是数学课,但凌老师是班主任,所以她第一节并没有讲课。

    办公室里只有凌老师一个老师,她先在饮机那里接

    班里顿时噤声。

翕动着,最后只低低说:“谢谢。”

    凌老师没有拖堂的习惯,何况一节也是她的课,她就:“那大家自己先看一第十二题,我们节课再讲。”

    果然,以学习作为突破,白涧泽更容易接受一些,盛崧那边也松一气,势在必得地笑容。

    盛崧有些不好意思地朝凌老师笑一,又飞快地跟白涧泽说了句:“我真觉得你好的。”