东西可是很多的。
他的话,让俩小孩陷了沉思。师杰年纪小,听不太懂他们话里的真意,但今天陈先生与苏禾央这番对话,却是
刻
了他脑海中。
清明假期后,师杰和苏信开始学习大佛。
大佛是南北醒狮最不同的地方。南方醒狮在平地时,除了三只不同
的狮
外,前方有时还会有一个
着圆
圆脑,耳垂
,神
憨直和尚
的人给三只狮
领路,这个和尚就是大
佛。别小看这个领路的大
佛,一旦大
佛的动作
错,那么后面跟着敲锣打鼓的人,舞狮的都会
错,从而引起的混
,可不是开玩笑的。
当然,若有四个大佛在,也可以单独组成一个只有大
佛的
路。但现在俩孩
刚开始学,也不急于一时。
上那个只有
睛和鼻孔,以及脖
上那一圈细小的
隙能透气,沉重的大
佛
,让师杰觉得十分气闷。苏禾央经历过,大概知
小孩的
受,别急着呼
,听我
令慢慢来,
呼
,对,就这个节奏。习惯后,
着
就不会觉得难受了。
着苏禾央教的方法去呼
,师杰果然觉得舒服多了。接过大葵扇,像模像样的蹦
起来。
大佛其实也有其独立鼓
:佛鼓。
而它自有的四个路,第一
是表现大
佛的日常生活,如:大
佛早上起床洗脸刷牙,却把鞋
当牙
,镬镲当
,行为次序颠倒。当表演到大
佛挖耳屎后用手弹
去,就用钹
合咣的敲一声。第二
是讲大
佛担锄去耕田,其中一些细节如一开门就摔一跤的憨态,用锄
去敲钟的顽
相,以及耕田时的许多趣事,反映了现实生活中的劳作
景。第三
讲大
佛拜四门,即向四个方向拜祭,表现了他上香拜祭的
鲁,
香时,就像锄地那样大力地
香。总之,要使得原本严肃的场面也变得
稽搞笑。第四
则是讲大
佛上山采灵芝遇到狮
,然后与狮
搏斗的
景,这时候则需要狮
合。
虽然如此,目前俩小孩主要是学习引狮这一常见路。
只见苏禾央与搭档方兴宝拿着狮
的姿态,俩小孩则在前面,
着大
佛
,伸
大葵扇。狮
随着大葵扇的递
放
,
伸颈、低
、俯
、趴
,甚至翻
的动作。
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