领人
还是林舒,就连乐未来本人也相当听林舒的话。
这孩平时虽然除了学习考试之外都不怎么
,但却把
边的小伙伴们都
得妥妥帖帖的。而且老师们大多数也有意识,林舒的学习并非只是在“读书”,他是真真正正有目的有计划地在学习——课本对他来说只是一个索引,他本人每日学习的
容要远超课本的范围。
辩论赛是文化范畴的活动,虽然往日都是
托给班
或者文艺委员,不过方老师觉得如果
托给林舒也是很合适的,毕竟他是学习委员。
林舒听老师代完了整件事,又拿了通知书之后,一时却是陷
了沉思。
看他来,居铭丰便开
问
:“怎么了?老师找你什么事?”
林舒说:“说了有关于校
辩论赛的事
。说起来,你之前听说过我们学校每年都会和朝
还有启中
行联合辩论赛的事
吗?”
完全没有。居铭丰课后忙星轨的事忙得几乎焦烂额,
力全
在隔空调教
属上了,哪里有时间注意这
蒜
的小事?
如果不是因为不想让林舒失望,居铭丰简直想撂挑。
这况
,实在别指望他去为班级争光什么的。
他不太明白林舒为什么突然提起这件事,于是开说
:“辩论赛啊……反正我是不参加的,忙得要死,而且我们去跟一帮
小孩吵也对他们不公平,对吧?”
林舒顿时笑了,无奈得。这家伙这时候倒是记起来自己
里是个老芯了。
然后他说:“其实是老师把这件事
给我来负责了。”
居铭丰:“!?”
林舒却没有追究他的懒散,而是一边看着通知思考一边说:“我们学校要甄选
十个队伍,
照每班
一个队伍的规则,三个年级一共四十五个班大约就有四十五个队伍……
选校际赛的几率接近五比一……难度倒是不算很大。不过相比上面两个年级,我们还是
于劣势的,毕竟辩论赛这东西……有经验和没经验,区别很大。”
居铭丰问:“你要参加?”
林舒回答:“不一定。看看到时候报名的
况吧……既然老师让我组织,可以的话我还是希望把它办好的。”
居铭丰说:“如果实在缺人或者你要参加的话,我也可以勉为其难地参加啦。”
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