!”乔乔一应了
来,表
雀跃,十分期待对方
的考题。
虽然徐正杰早已离开学校很久,但义务教育期间学的知识都十分基础,他还不至于全忘
净。
害怕打消乔乔学习的积极,徐正杰并不敢
太难的题目,只是随
说了几
计算题,见乔乔毫不犹豫的对答如
,又添了几
基础
理与数学方程式,而这也丝毫没有难倒乔乔。
一个四五岁的孩,单凭自学就能达到这样的程度,徐正杰不得不端正了自己的态度,正视了这个一直
调自己很聪明的小家伙。
——这的确……不是一般的聪明啊?
对于这样早慧的乔乔,徐正杰又是担心又是骄傲。他喜看到乔乔这样自信耀
的模样,也担心孩
过于早慧、却没有父母的陪伴引导,会
现什么不好的事
。
而且,如果乔乔的确这么聪明,那么他的确不需要像是普通孩那样循规蹈矩的
照学校
度学习。对于普通孩
而言繁重的课业,在乔乔
中也许甚至能称得上是浪费时间。
天才,就应该采用天才的教育方法,这才是“因材施教”,不辜负上天的馈赠——更何况,乔乔看上去十分喜学习知识,这样一来,既可以尊重孩
的意愿,也算是为国家更快更好的培养输送人才,
为军人、有着
刻
国
怀的徐正杰觉得,这的确是算得上是一个一举两得的事
。
……不,也许是一举三得?
他也可以借此机会,将如此聪慧的乔乔收养在边,引导他、教育他、保护他,让这个可
的孩
时时刻刻陪伴着自己——这该有多好啊?
心十分动摇,徐正杰越想越激动,不过目前最重要的,则是判断乔乔到底学了多少、基础是不是打牢了,未来的潜力又多
。
义务教育结束后就了军校、自此放飞自我的徐正杰觉得,
为学渣的自己大概并不能
准确判断。保险起见,这还是要“专业人士”来
才更为恰当。
沉片刻,徐正杰迫不及待的站起
,低
朝正疑惑的看着自己的乔乔笑了笑:“乔乔的确又聪明又厉害,徐叔叔准备给你
一份考卷,如果你
得好,叔叔就帮你上学,怎么样?”
乔乔中一亮,
呼雀跃:“真的吗?!”
“真的。”徐正杰了
,“最晚一周,叔叔就带着考卷过来,乔乔要好好复习,知
吗?”
“好!”乔乔连连,“我一定好好考!”
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