,但却是我教得最成功的学生,我想你应该听过,他是方路,可惜……”
柳老师顿了顿,想起了方路的遭遇,无声地叹了气。凌寒却
意识地瞪大了
睛。
柳老师从桌上将上面的书本拿起来,随手翻了翻:“看过莎士比亚么?”
作为应试教育压政策
的理科生,且日常沉迷计算机技术无法自
的技术宅,凌寒本来是没看过的,但前两天被方路给
着看了好几本,还是带了对方笔记的版本,他
了
。
“莎士比亚的作品可以看成是很好的剧本成品,因为你之前没有接过表演课,现在给你
输理论恐怕会觉得无聊又空
宽泛,咱们边分析莎士比亚作品边讲理论,怎么样?”
凌寒,他在这方面是个门外汉,自然是老师说什么是什么了。
但是,接来的课程却让凌寒心里不能平静
来。
柳老师的讲课容,怎么跟“路又
”
的笔记那么一样?简直是师
同门、一脉相承!
他鬼使神差地问了一句:“柳老师,您以前,带过一个叫路又的学生么?”
柳老师一愣,摇摇:“没有。怎么?”
凌寒摇了摇脑袋:“……没、没什么。”
为什么又在“路又”
上找到了方路的影
?一次两次的,凌寒觉得自己大概是
怔了,疯狂给自己心理暗示:
路又是路又
,方路是方路。哪怕他们都被他喜
,但是凌寒觉得自己有必要将这两个人区分开,不然他认为对“路又
”不公平——他喜
他,是因为他是他,而不是因为看到了方路的影
。
虽然他承认,刚开始他之所以会注意到“路又”,确实是因为
受到了方路的磁场。
怎么会有两个人给自己同样的觉?凌寒觉得自己的脑
有些不够用了。
凌寒的课程并没有持续行,因为《江湖》后期完工,剧组为了赶上暑期档的尾
,愣是将宣传期给提前了,方路和凌寒作为其中某两个单元的男主,自然要到
跑宣传。
方路和凌寒那儿微薄的人气,在李燚然、任知初和黎蓓等人
上还不够凑个零
的,甚至比不过正有
播剧在上星播
的
唯唯,所以他们宣传归宣传,关注
却几乎没有在他们
上,偶尔有那么零星一
,都很快被那三人给盖住了。
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