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分卷阅读17(1/2)

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    聊了】况淮夜这么写。

    “我同意。”珣扶了扶自己的镜,“我上学的时候也觉得学校很无聊,不过我的考试成绩一般都年级前十,不知是?”

    况淮夜脸上的表生动起来,仿佛有几百句话等着要争辩,一起动起来了的还有他飞速在手机上动的手指。

    “别了。上就要第一次月考了,到时候用成绩来反驳我吧。”

    晚自习珣走班里的时候觉到教室的气氛安静得不似往常。

    料想可能是上午他找陈艾的事班里已经都知了。

    正好,原本他也是想再说一这件事,否则“因为老师找过她,她就不给我们抄作业了”这样的解释可能会陷小姑娘于一个“不讲义气”的局面。

    “把笔放一放,我说。”

    讲台面四十几双睛望了过来。

    “你们觉得现在的作业多吗?”

    底你看看我我看看你,小心谨慎地给了几声稀稀拉拉的“还好吧”之类的回应。

    “如果有觉得作业多并且认为里面的容自己已经都会了的同学,以后可以提前跟我申请,不写作业,任课老师那里我会去打招呼。作业是为了巩固你们学到的知识,要是你的确掌握了,那么重复机械巩固,我个人认为,不是很必要。”

    这些年轻的,充满朝气的脸上,试探的,怀疑的,不安的神,直直白白地挂在那里,接受着珣的一一阅览。

    他很少在学生面前说那么多,可是这番话确实是自于真诚。

    “我不希望你们去抄作业。抄作业无非是为了敷衍老师,这敷衍对你们自是一浪费。毕竟三是很累的一年,把时间和力消耗在敷衍老师上,那还不如多睡一个小时。”

    片刻的沉默后角落里有小小的声音问。

    “真的可以不写吗?”

    “真的可以。只要你确定自己掌握了这个分……或者你已经想好了,要放弃这个分。当然,如果这两者都不是,抄作业的原因单纯是这里还不会,那也不需要去把已经会了的人的答案挪过来。就大方的空着,空着是最直接的反馈,老师看到自然就会明白哪些地方哪些人还需要查漏补缺。”

    “那,那要是空的地方很多呢?”

    “空的很多也不要三这一年就是为了帮你们把这些空着的地方填起来。”

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