聊了】况淮夜这么写。
“我同意。”珣扶了扶自己的
镜,“我上学的时候也觉得学校很无聊,不过我的考试成绩一般都年级前十,不知
阁
是?”
况淮夜脸上的表生动起来,仿佛有几百句话等着要争辩,一起动起来了的还有他飞速在手机上
动的手指。
“别了。
上就要第一次月考了,到时候用成绩来反驳我吧。”
晚自习珣走
班里的时候
觉到教室的气氛安静得不似往常。
料想可能是上午他找陈艾的事班里已经都知
了。
正好,原本他也是想再说一这件事
,否则“因为老师找过她,她就不给我们抄作业了”这样的解释可能会陷小姑娘于一个“不讲义气”的局面。
“把笔放一放,我说事
。”
讲台面四十几双
睛望了过来。
“你们觉得现在的作业多吗?”
底你看看我我看看你,小心谨慎地给了几声稀稀拉拉的“还好吧”之类的回应。
“如果有觉得作业多并且认为里面的容自己已经都会了的同学,以后可以提前跟我申请,不写作业,任课老师那里我会去打招呼。作业是为了巩固你们学到的知识,要是你的确掌握了,那么重复
机械巩固,我个人认为,不是很必要。”
这些年轻的,充满朝气的脸上,试探的,怀疑的,不安的神,直直白白地挂在那里,接受着
珣的一一阅览。
他很少在学生面前说那么多,可是这番话确实是自于真诚。
“我不希望你们去抄作业。抄作业无非是为了敷衍老师,这敷衍对你们自
是一
浪费。毕竟
三是很累的一年,把时间和
力消耗在敷衍老师
上,那还不如多睡一个小时。”
片刻的沉默后角落里有小小的声音问。
“真的可以不写吗?”
“真的可以。只要你确定自己掌握了这个分……或者你已经想好了,要放弃这个
分。当然,如果这两者都不是,抄作业的原因单纯是这里还不会,那也不需要去把已经会了的人的答案挪过来。就大方的空着,空着是最直接的反馈,老师看到自然就会明白哪些地方哪些人还需要查漏补缺。”
“那,那要是空的地方很多呢?”
“空的很多也不要。
三这一年就是为了帮你们把这些空着的地方填起来。”
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