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分卷阅读2(1/2)

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    是发育太好了。

    挑起丁亮亮幼的后,吴大碘将丁亮亮回给庄若若,回打开放着“”的箱。

    「各位同学请看这边,有人知这是什么吗?」

    「我知我知!」一个大个的五年级生抢答:「了会的,对不对?」

    「没错。」吴大碘:「因为男生的,也就是门,是没有自我功能,为了不让双方带来痛楚,也避免受伤,所以大家一定要合剂。」

    吴大碘将剂给庄若若,指示:「先挤一些在指尖后,抹在丁亮亮的门,注意现在先不要将手指伸去喔。」

    只见不只被试验的丁亮亮一脸张,连庄若若都张到差打不开剂的盖。好不容易转开盖挤后,沾了一些在指尖,抹上丁亮亮的小。

    碰到的一瞬间丁亮亮整个人往后缩,差跌落讲师台,吴大碘赶冲上前来将他从后一手抱住。

    将丁亮亮固定在自己怀中,吴大碘继续指导庄若若动作:「好,接来多挤一些,慢慢推到里面,一开始只能用一跟指喔。」接着吴大碘低安抚丁亮亮:「放轻松没关系,你想平常的便便比庄若若的手指,对吧?」

    丁亮亮歪着小脑袋想了想,:「嗯。」

    借着吴大碘安抚着丁亮亮的技巧,庄若若顺利的将一跟手指送到丁亮亮的中。

    「老师,好喔!」庄若若本能的着手指,彷佛的动作般。

    丁亮亮不自觉的转动腰,整个小只剩脑袋靠在吴大碘上,腰贴躺在讲师桌上,两条粉小呈现M字型微微颤抖地大开着。

    吴大抚一边心中佩服现在孩的发育,一边指导庄若若增加手指,并且在丁亮亮的中转动,涂更多的剂。

    见丁亮亮的已被开发得差不多,吴大碘指示庄若若自己的生官,那里早已经起,就等着行他人生第一次任务。

    一半是老师指,一半是雄本能,庄若若将他的对准丁亮亮的后,用手扶着先轻轻抚着丁亮亮的表面,再一腰把送早已的小当中。

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