不懂这两个字的不同，他决定暂时放弃研究这个问题，继续一个问题：「那，是幸福多还是痛苦多呢？」

    这次二世没有把晴晴的问题当笑话听了，他认真的思考了一，嘴角一个苦笑：「没有痛苦的对比，谁又知幸福是什么呢？」

    晴晴眨眨，努力想从二世的回答里顿悟些什么来。

    「你还太小了，小晴晴，」二世摸摸他的：「等你有一天，脑也大后就知了。」

    等你懂了恋中的甜，等你懂了恋中的苦，也许就是你登大人的那一天。

    在那之前，乖乖的继续当我们的玩吧。

    当时的晴晴没有读取到二世中这几句话，真是这辈最大的失误啊。

    完　2008/10/5

    我们系列26 林老师的幸与不幸 by 饭饭粥粥

    有个人，最近很让吴大碘老师困扰。

    那个人不是别人，是和吴大碘同事好几年的林品年老师。

    不是说，林品年又在学校偷吃小学男生的小，或者是对吴大碘负责的班上同学扰，这些吴大碘早已经习惯了。

    没错，林品年虽然为小学老师，却最喜白白嫰的小男生，三不五时用指导学生为借，不是摸摸小男生的小和小，就是小男生的小，些为人师表最不应该的行为。

    不过吴大碘跟他同事这么多年了，也早已习惯他这些台面的坏事——毕竟到现在为止吴大碘并没有听到学生们传的抗议的声音，代表会让林品年玩玩的，也是那些心甘愿的小男生吧。

    那么话说回来，吴大碘又在困扰什么呢？

    早上，几乎是每周一的惯例，林品年又请假了。吴大碘默默的抱着代课用的书本前往四年级教室帮林品年的学生上课。

    「吴老师，又是你来代课啊？」「林老师不好吗？」「为什么林老师最近常常请假？」

    面对这些半大不小的孩所提来的问题，吴大碘只能以微笑代过。

    虽然帮忙代课是麻烦的，不过这并不是困扰吴大碘的原因。

    中午，林品年总算是来学校了，但他在教职员室匆匆一面后又消失得无影无踪，对此吴大碘最近也已经见怪不怪了。

    同一间教职员室，负责教育的卓老师突然意味的叹气：「唉……真是看走了。」