这样会让她认真对待每一次演奏，铭记自己在夏令营第一天的失误，不再犯同样的错误。

    孔天微听得对方的意思，她很谦虚地，“练习很久了，超过一个月，或许有将近两个月吧？我相信如果练习超过一个月的话，平绝对比我好的。毕竟你才只练习了一星期。”

    但实际上呢？

    “当然的了，我毕竟不是很有天赋的那人，只能苦练了，早上会在五多的时候起来，然后练琴练到七钟，帮贝雅特早餐，吃过早餐就来学校了。”她着想了一，又补充，“不过我有时候晚上需要给一个人补习，所以有时候晚上练习的时间会少一些。”

但是孔天微把每次在众人面前的弹奏都当成了正式的表演，所以也不想避开这些仪式的东西。

    她在听到项识的演奏时就已经心里有底，所以知她的弹奏不能说好，但是绝对比项识好。

    基本上把别人一整天的练习时间都了解了，项识的表却更加难看。

    掌声停止，孔天微昂走回自己的座位坐，同学看她的目光已经彻底改变，只有项识的目光依旧充满了震惊，如果细看，或许还能发现他很不甘心。

    章老师立即回复：[这个分

    他不甘心，还想找理由，于是又问，“哇，那你每天练多久？课回家之后还会继续练琴吗？”

    孔天微看项识的表就知他还不满意自己的回答，至于是不满意哪个分，她就不清楚了。

    项识默默在心里计算了一对方的实际练琴时间，发现晚上的练琴时间他们是一样的，于是他接着问，“那早上起来你会练琴吗？”

    与其自哀自怨去抱怨自己的缺，还不如绞尽脑去找到弥补自己缺的办法。

    项识所说的一星期是假的，他练习这首曲的时间跟孔天微练习的时间一样，这就是项识恼怒的地方了。

    她确实手不够，但是她的手速在班上绝对无人能比。

    孔天微很诚恳地分享自己的练琴时间，“其实是这样的，我放学后会帮贝雅特……哦，就是奥利尔的妈妈，收拾一厨房和材之类的，然后和贝雅特一起晚饭，吃过晚饭后，洗澡，大约晚上八半开始练习，会练习到十一半，然后再玩一手机就睡觉。”

    一定是因为对方在同样的一个多月时间里除了上课时间，其他时间都在练习这首曲！

    被这天赋不如自己的人超过的不甘，他自我安是因为对方练习这首曲的时间比较，所以她才会弹的比他好，为了验证这个猜测，他悄悄走到她的旁，虚伪又好奇地说，“你的演奏真的太好了！我都彻底惊呆了！你练习了多久啊？”

    但是孔天微的悟方面比他，这也是项识最不愿意接受的一，他不愿意接受孔天微实际上或许并不是没有天赋，而是天赋比他的事实。

    孔天微当天回到家里的时候，就刚好收到了艾老师的私信，艾老师给的分数是85分。

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    这次的成绩并不会公开公布，老师会把每个人的分数单独发过去，这是为了照顾一分学生的心。

    她得到分数之后上就告诉章老师自己的成绩了，她在回来的路上就给章老师发了这次弹奏的视频，所以章老师也知她的发挥况如何。

    实际上，他们两个是差不多同样的练琴时间。