地表示了理解。
顾臻和温所一起向夫妇俩介绍了一
微微的
况。为了证明微微的智商正常,顾臻还当场让夫妇俩
了一些简单的数学题考校小姑娘。
这段时间里温所没事的时候,也稍微教了微微一些东西,所以这
程度的提问微微还是没问题的。
但是之后的沟通却很有问题。微微对夫妇俩有明显地抗拒,无论如何都不肯与地方主动
谈。凡是夫妇俩问什么话,往往都要顾臻
促好几次她才肯好好回答,完全地非暴力不合作状态。
最后两夫妇走的时候,也没有明确地表现要收养的意愿,甚至也没有表示
一次还会不会来看孩
。对此顾臻其实能够理解,毕竟谁也不想收养一个
本无法沟通的小孩。
夫妇俩离开之后,顾臻就给了小姑娘脸看,故意不理她也不跟她说,表现
烈的“我生气了”的态度。小姑娘这才着急起来,抱着个画画本
就一路小尾
似地跟在顾臻的
后,顾臻去哪儿她就跟着去哪儿。
中途因为跑得太急,小孩的平衡
又没有发育好,小姑娘愣是平地摔了一跤。顾臻听见声响,顿时吓了一
,赶
回
,结果小姑娘却一咕噜儿麻利地从地上爬了起来,连
泪珠
都没掉一颗,就扑上来拉住了他的
。
顾臻心里叹了一气,最后还是转过
来,弯
腰抱起了微微。
他叹息:“小家伙,你这可要人怎么办啊?”
微微伸胳膊,
地抱住了顾臻的脖
,说
:“哥哥不要不要我。微微想跟哥哥还有爷爷在一起。”
顾臻摸了摸她小小的背。
但是,对于小孩来说,总归是要有一个完整的家
才能健康地成
。顾臻并不在乎连带着养一个微微,但是他不认为纵容微微这样一直离开同龄人生活是一件好事。
温老听完了他的想法,说:“其实……微微并不笨,相反她可能比大
分孩
都要早熟一些。”
“?”顾臻不明白对方的意思。
温老似乎想说些什么,但是迟疑了一,最后却没有说
来,而是转换了一个话题,说
:“找收养家
这
事
急不来的。有时候收养这
事
也像恋
结婚似的,讲究一
缘分。”
这事顾臻也是知
的。但是不可否认,现在的现实
况是孩
岁数越大,被收养的几率就越小,而微微已经六岁了。
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