教官带着集合的学生要校门了，女生想要跟过去,褚玄良拉住她。

    褚玄良说：“你说说你们那天是怎么跑来的，那几个教官到底是怎么死的？”

    当年孙猴蹦灵石，也曾大闹天，单是怀胎十月，国家就能分他们一个理想孩？他们又不是葫芦里崩来就能跑能了。

    教官欺压学生，学生再去欺压学生。

    对于弱又没有武力值的孩来说，在监狱都开始讲求人权的现代，他们过得比穷凶极恶的杀人犯还要可怜。

    这里没有人权，监护人的签字同意，等于将他们“卖”了学校。无法与外界沟通，无法自由校园，没有言论自由，没有隐私尊严。

    里面分教官，别说执教资格了，本文化素养低,德素质差,喜暴力跟施，三观就不大正常。请这样的人来教一群所谓的“问题少年”，试图“扭正”、“教导”学生走回正途，简直是无稽之谈。

会发现我……可是我……”

    寻人,家有百八十方法。搜魂、圆光术、占卜、役使小纸人帮忙，再或是问鬼神。但不知是不是因为在小山神幻境里的原因，他们的式神召不来，符箓也不能用了。只能靠着人工慢慢找。

    女生。

    有褚玄良二人在，女生的绪明显稳定不少，回答问题的思路也清晰起来。

    二人看着实在很唏嘘。

    这些人混杂在一起，教官统一理，注定学校里会有新的阶级。

    可他们错了什么吗？他们起码没有伤害到别人啊！为什么没有活成父母理想的样，就要承担所有的过错？难父母就没有错吗？他们不是也失职了吗？就算是打个游戏，玩个养成，除了金钱，还要投时间、力，还有耐心啊。

    甚至有教官将监狱里折磨犯人的手段带到学校里折磨学生，除却平时日常的训练，还会迫他们吞烟丝、牙膏,喝污，互相监督，互相殴打，诸如此类。

    被送到行走学校里的，有些是暴力学生。犯过错，过教所，不知悔改，且没什么是非观，嚣张跋扈。但因为未成年受到保护，父母没有办法，只能将他们丢到这个地方来。

    “你们不知这里面都是什么人，教官可怕，学生也可怕。一个宿舍里有八个人，他们有的是办法让你生不如死。所有人上都有伤，什么事都可能发生。”

    “跟我们没有关系！”那女生脸又唰地变成惨白,“真的不是我们杀了他！不对,他们本来就该死！”

    她抱住神崩溃：“可是我看着他们被埋土里砸成泥，然后再一个人走山路跑回来，重复一模一样的一天，我也好害怕，我快怕死了！”

    三人先到了男生的宿舍楼找人。

    “跟我们走。现在人少,声音也小,找你的朋友们。”

    第39章 山五

    褚玄良拍着她的肩安抚了一：“没事了，别哭。我会带你们去。”

    女生一直在控诉着这所学校，想让他们相信自己的说法，并分析着他们的绪。褚玄良二人没什么表，让她特别忐忑。她似乎很

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    还有一些，是诸如网瘾少年、早恋少女、同恋、自闭症、厌学等，被家认为有“神疾病”的孩。

    这是一所非正规的行走学校,校方理极其不严格，对于教官打人现象一向不手。