所以,你们都准备好了?班主任坐在中间,手里拿着几张表格,填好表格,你们就有斯坦福的机会了,孩
们,我为你们骄傲。
所以,班主任也就放心地跟他讨论关于给哈佛或者是MIT捐款的问题特很年轻很小,他这么大要上大学,除了天才是必备的,捐款也是必不可少,总不能让他这样年纪的孩
一个人去上学,这可不是什么人
的事儿。
他记得那个被他叫父亲的人只有一只
睛,另一只
睛似乎是在战场上失去了,而这使得他整个人都有一
严厉的气质,对任何人都不假辞
。
到了特的学校,托
斯绕了个圈,把自己的外
留在了河边。
但是提到钱,德华多就松了一
气。
特,这可不是容易的事儿,我以为你知
的。班主任看着
特,有些无奈,包括你父亲要为学校所
的事
,你知
的,账单
特实在是太过早熟,这使得班主任也没能把他当成正常儿童来看待实际上,各式各样的天才儿童这里并不稀缺,但是
特这样的天才儿童与其他的孩
都不一样,至少他比其他人多了很多社
技能,这是绝对的少见。
相对于托斯来说,他的记忆里关于他母亲的事
实在是明显而清晰,但是关于家里的其他成员就没那么清楚了。他记得家里有个父亲,但是他似乎就是个完整的脸谱型人
,他没有任何特征,除了是个古板的老派的所谓的正经的上层人之外,就没有任何鲜明的形象了。
家会因为托
斯的闯
而不得不提早结束,但好在大家已经填完了表格,唯独
特,拿到的是麻省理工的申请表。
因为大家都已经
实际上如果他不去想这些的话,也许这就是一些没有什么用的东西,堆在他的脑
里的角落里落灰,直到他们渐渐不再占据他的意识。但是现在,
本就不可能。这些完全超
了他的想法,这些让他无法理解。
他说:我今年已经申请的哈佛的数学学位,正好可以就近照顾特。
本章已阅读完毕(请击
一章继续阅读!)
尽他记得他的家里的确有其他兄弟
妹,可是他却无法给他们分别归类女孩儿、男孩儿,年纪大的、年纪小的,金发的、黑发的这些都没法被他准确地找
来,他甚至连他们的照片他们的信息,他们的相关的记忆这些都模糊得可以。
哇哦我是说,萨维林先生,真是我是说那么恭喜,恭喜你跟特了。班主任伸
手去跟
德华多握了握手。
特会是个好学生的。
班主任倒是没料到这个。
今天德华多在学校给
特参加家
会,而托
斯准备这就去找他们。
特的学校很大,走
教学楼里会发现采光很好,而且学校隔
就是斯坦福,这使得他很多时候都会直接过来接
特不然保安人员也不会让他
门。
还有家里的兄弟妹托
斯不知
为什么他记不起来这个。
找到特的教室很容易,他走到那边,发现教室里有几个家
围坐成一圈,最年轻的家
就是
德华多了,他
边坐着的是
特其他的学生都十七八岁甚至十□□岁,他们大都是要去斯坦福的,这样的家
会是学校为他们的未来
动员的最后一个机会。
可是我想去MIT。特打断了他班主任的话,要么就是哈佛。
是我,我也这样想。德华多
了
。然后,托
斯就跑了
来,气
吁吁,跑到
德华多
边:索尔疯了,
德华多。