了,否则就这工作量,我一定冲过去跟他爷爷抗议。
他倒是没有怨言,叛逆期仿佛都不存在。
白天他在学校,我在大宅里发呆,或者玩游戏;晚上他回家在家里补习,我在边上旁听,勉勉
不捣
。防
课倒是暂时改为了理论知识,他的小
板经不起摔,到示范的时候,防
课老师会对我
恶
一样的笑容,说:“来,辅助一
你弟弟学习。”
我人大的都快被摔成傻
了!
我弟来给我检查时,偏偏我还要死鸭嘴
说:“我
力壮,这家伙就算再摔我一百次也没有用的啦。”
要面害死人!
无所事事地过了一个多月,我总算也开始坐不住了。前一个月学谅我,要我好好照顾我弟,没给我
任何一
任务。我向他主动讨了
事来
,搞完之后,又嫌空虚,把之前没达到优秀的报告拿
来重写了一遍。
苍天大地啊,世界上为什么会有我这学习的人,我好恨。
但也没办法。
越家的宅太大了,跟个
园似的,然而仆人又没有多少,独自一人呆着时冷冷清清的,盯着哪个地方发呆,超过十分钟就会突然觉得惊悚,不找
事
分散注意力,基本
觉人就这样凉了。
享不了福的人住不了大别墅,而住在大别墅里的人,也有没法把这当成享福的人啊。
明明是我弱,我却又有
儿心疼我弟了。
我弟倒是相当开心,毕竟有我给他当贤助——一时找不到好的形容词只能暂用这个了。
我会好饭等他回来,一起吃了过后,再陪他一块儿上课外。过了一段时间,他的要求上升了,用小狗
亮晶晶地盯着我:“哥哥以后能不能去接我放学……”
天气冷了,小孩会更
撒
,这是我总结
来的定律。顺从定律的话总不会有坏事。我当家
去接他回家。
他校门时是被其他学生簇拥着的,明明
得不算
,却站在最中心。其他人七嘴八
和他说话,他用在家里没看过的冷静表
一一对答,偶尔用手比手势辅助。接着,他的脸一转到我的方向来,立刻就当场给我表演一百八十度变脸,
笑喊着“哥哥”奔来。
我接住他,着他的脸说:“好受同学
迎哦。”
“没有啦,”他脸被我得变形,说话
糊糊,“哥哥我们快回家……不对,唔,我们去买菜,我要挑好吃的……”
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