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分卷阅读23(1/2)

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    ,也是因此,哪些队员是个什么样的病,他一来了。

    可是他不说。

    不熟不认识连话都没说,他为什么要自作多的去指导对方,先不说他本格就冷,就算他说了,对方说不定还不领

    所以,即便明知张伟最大的病,苏宇还是选择了沉默。

    作者有话要说:

    没人对苏宇这自扫门前雪的格有意见吧?

    第16章 打压式教育

    指导在继续。

    说苏宇的时候,尹正学还是在调他跃动作上的弱

    “你的病自己知,力量还有所欠缺,接来自己加大力量锻炼吧。”

    然后尹正学转去看投影屏幕,画面里的苏宇正在旋转动作,他“唔”的半天,似乎想要找病来,但是最后也只是看了苏宇一,换到了一个人。

    一个是伍弋。

    伍弋无疑是非常有天赋的运动员。

    他那么年轻,才十四岁,还拿了少年B组的全国冠军。他可以完成很多青年组选手都很难完成的动作,在少年组里更是横扫一片无人能挡。

    视频里的伍弋,无论是跃还是旋转都很不错,尤其在他的跃动作上,轻盈的就像是了一双翅膀,在视频反复播放那腾飞的一幕,赏心悦目。

    但伍弋再天才,他也是一个普通人,也需要一的改正和训练,才能够越越好。

    所以尹正学在伍弋的视频上指了不少的小病,并且最后说:“你要是能够把这些小病克服了,你的成绩就会有突破展。”

    “能拿世界冠军吗?”伍弋嘻嘻哈哈地了一,又嘴说话,等回过神来,才想起这里不是自己省队的地盘,而是国家队的时候,又开始张,结果脑袋一,没住嘴地说,“或者青年组……”

    最后这句话,颇有伍弋蜂窝的觉。

    再坐的。

    集训队员。

    百分之九十都是青年组的选手。

    伍弋太嚣张,竟然想拿青年组冠军?

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