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分卷阅读34(2/2)

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    就从第三篇作文开始写起吧,

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    带队老师楞了一,何负责人委婉:“就是微博上的事。”

    很多时候,那些平凡而普通的英雄家人们,其实比英雄承受更多,

    英雄是什么呢?没有人给英雄一个确凿的定义。

    但是一拿手机,看到手机上显示的那个号码,带队老师楞了一,然后接了起来,:“何负责人,有什么事吗?”

    “是这样的,”何负责人微笑,十分客气,“想必现在文涵他们已经考场了,您从外面等着必然也是焦急万分,但是焦急也没什么用,不如我们先来面对一现实问题,怎么样?”

    尘世中的英雄。

    那么在他们后,默默无闻又平凡普通的家人们呢?

    无人理解与关注的英雄。

    “文涵是我们华国最为众的学生之一,我们自然不能看他这么被诋毁,网上那些爆料有一些一就能看真假,我们很简单就可以为文涵正名,但是也有一些……”

    谢文涵这么想

    这直觉来的莫名其妙,却又那般……执着而定。

    带队老师越想心绪越烦,忍不住来回踱步,而就在这个时候,他的手机响了起来,带队老师的眉心都拧起来了,谁这么不脸这个时候给他打电话啊!

    时间在这个时候,便逝的格外快速。

    仅仅给了“英雄”这两个字,就有了极大的可发挥,什么是英雄?历史上的英雄数不胜数,难就是评委们想看到的吗?是写英雄背后的故事,还是叙述描绘英雄?亦或是英雄的家人或是别的什么?

    于是他打开了第三篇,第三篇作文题目就更是简单,仅仅只有两个字,“英雄”。

写作平早就被磨练来了,这两个题目对他来说并不能称之为“难”,

    谢文涵突然明白自己想要写什么了,或许有些偏,但是心却涌动着一莫名的火焰,那火焰给他带来一前所未有的亢奋,让他极度兴奋起来,

    英雄这个题目,说起来也十分简单,但是谢文涵却总结的,这个题目会是这三篇作文之中,最让评委看重的一篇,

    何负责人顿了顿,想那些视频和照片,微微蹙了蹙眉,“我知这件事你肯定还没有和文涵说,但是有些事我们也需要文涵的答复,要

    ……他们其实也是英雄。

    英雄是英雄,那么英雄的家人呢?他们或许平凡无奇、普普通通,甚至会为了两钱与菜贩讨价还价折腾个十几分钟,但是往往,没有他们,就没有“英雄”,

    等在外面的带队老师看了看时间,缓缓吐浊气,他心里到底是担忧的,也不知这一次会什么题,全球中学生作文大赛历来都是最简单的题目考最真实的平,对文字中的也十分在意,他们要的不是篇大论的讨论或者教导,而是真,哪怕是议论文,也要见到文字中的和脉络,这往往也是他们华国中学生最为欠缺的一

    拯救世界是英雄、解放人类是英雄、带给人希望与尊严是英雄、拿胜利与荣光是英雄、以一人之力力挽狂澜是英雄、那些研究许多科研成果让人类更加幸福生活的是英雄、救死扶伤也是英雄、在平凡世界中保护城市与市民是英雄、甚至那些默默无闻却可以尽职尽责人都可以称之为英雄……