“我觉得对于你来说，这些活动不能算玩，”梁显说，“你的脑活跃度比我们都要，意识力也更一些，只是欠缺一些……构想。就拿我们三个来说，喜什么擅什么，异能就会倾向于那方面。你的力量很，但似乎没有明确的指向，就是那方方面面都很，却没有突的项目。这个时候，培养兴趣其实比没苍蝇一样锻炼更好。”

    简单来讲，就是放松自己，喜什么就多去什么。

    梁显会这么说，一来是真的觉得这样可能有帮助，二来也是希望谭砚能够放松一些。通过接，梁显发现谭砚活得像个中世纪的苦行僧一般，除了学习和任务外，任何兴趣好都没有，这样活着也太可悲了。

    谭砚听从梁显的意见，买了一经典的武侠小说看了起来。

    他似乎很喜看这些小说，往往会因为看小说而忘了吃饭。梁显发现了两次，就给谭砚的手机设置了闹钟，每天只看两个小时，超过时间闹铃就会提醒谭砚。

    “真的很好看。”谭砚微微带着兴奋对梁显说，“你说这里面的武功是真的吗？”

    一边说，他还一边以手指成剑在空中比划，武到兴奋，还会起来，像个沉迷于武侠世界的大男孩。

    怎么这么大了还……梁显想到这里便摇摇，谭砚不正是个大男孩嘛，虽然过早承担了难以承受的责任，但他其实还很年轻，脸看起来比自己还呢。

    “关于武功是不是真的这……对普通人来说是假的，可对于我们来说，我们早就能够到比书中描写的更夸张的事了吧。”梁显回答。

    “说得也是，”谭砚拿着书晃晃脑袋，“可是这里的故事真的很好。”

    他无法用言语描述那“侠肝义胆”的壮举，他只能用“好”“很好”等苍白的词汇形容，但这丝毫不影响谭砚的喜。

    “好是好看，但是该吃饭了，把书放。”梁显为了控制谭砚的作息，便与谭砚一起活动。

    谭砚学习时，梁显在他边闭目冥思，尝试各脑域活动，锻炼意志力。谭砚锻炼时，梁显就他的陪练，谭砚手一，梁显也不差，刨去异能的影响，两人切磋起来还是势均力敌的。谭砚看书时，梁显就在一旁学习课外知识，拼命看数理化生，尽可能记住更多的质结构。

    再加上两人晚上还因为梁显之前的借睡在一张床上，这些日他们俩几乎是形影不离，都快黏在一起了。

    同寝室的人中，秦力醉心于挨打，更清楚梁显是为了与谭砚一起训练，便没有多想。