的，他的、温、安全的环境都由母亲提供，所以他的世界只有他的母亲，而和他生存无关的其他东西都和他无关。”

    “随着孩的发育和成，母亲的□□不再是唯一的来源，他开始知其他有其自己的、与他无关的存在。在这个阶段孩学会叫的名称，他也开始学习同人打：他看到如果他吃东西，母亲就微笑；如果他哭，母亲就把他抱起来。所有这些经历凝聚并互相补充成为一验：那就是我被人。在这一阶段，母是无私的，我被人，因为我是你的孩，我被人，是因为我孤立无援。”

    “但照你说的，你朋友在这一阶段的验是不完整的，他母亲从他小时候起，就对这了很多限制，我你，因为你学习好了我才你，我你，因为你听我的话我才你。这是有条件的。”

    许医生说：“我们都知，孩必须大，必须脱离母亲，必须成为一个完整的、独立的生命。母亲的真正本质在于关心孩的成，这也就意味着也关心母亲和孩的分离。值得注意的是，母不仅应该允许这一分离，而且还应该希望并促成这一分离。但从你朋友的况来看，他母亲这有条件的阻碍了他的独立。 ”

    王白皱眉：“你的意思是，当他母亲离开他之后，他还不能接受这分离，后面的一系列表现就是他失去了自我判断力的应激行为？”

    许医生：“可以这么说。”

    王白又问：“有什么解决办法吗？”

    许医生：“有办法的，但这需要久的时间，通过心理疏导和不断更新自我认识，然后走这困境。”

    王白皱眉：“可他上就要考了。”

    “那我不建议你立刻带他过来，等到考后吧，”心理医生说，“其实这在日常生活中表现并不明显，只有在面临抉择的时候，他才会发现，自己的每一个决定都是受到束缚的，可能都不是从他自己的意愿发。”

    “好，我知了，谢谢您。”王白起鞠躬。

    “幸好他还有你这样的朋友，”许医生颇为欣，给了王白一张名片，“以后有问题可以联系我。”

    王白回去后又想了很久，最后他决定告诉谢未之，说这一切都是谢妈妈给他的磨练，只要他考考好了谢妈妈就会再现。

    谢未之瞬间就神了：“真的吗？”

    王白用一如既往的可靠表说：“我什么时候骗过你？”

    在谢妈妈这件事上，谢未之的脑已经不清醒了，要是他智力还在正常平，他就能够列举一次又一次王白欺骗他的案例来。可惜他现在过分相信王白，什么都没有怀疑就接受了。