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分卷阅读21(2/2)

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然很混……NND!光知这几亩后院里发生的事果然是不够的……这世界错成这样,我上哪里‘熟知事发展脉落然后巧妙应对’啊?走一步看一步吧。]

    贾政应了,不知是去书房还是去后院了。

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    ……

    “事怎能虎蛇尾?你的书呢?你的字呢?”

    ……

    贾政又瞪了宝玉一才不再说话了,转而说起其他的事来:“前日锦乡侯了贴来,约着后日小聚,兄推说上不好……”

    13、现在的都城是安 ...

    ……

    就这样一祖一孙耗了将有两、三个月的时光,贾宝玉总算是从贾母那里听了一肚的“故事”,要想知容,就不是贾母能够告诉他的了,或者说再刻一容不是他现在的年龄应该问的——贾母显然是估摸着他的年龄来决定对他说什么话的。因此尽贾宝玉很想知细节,同时也想知这个明代是不是跟他知的那个明代是一个样的、之前的历史是不是也是一样的,不要冒N个穿越前辈改了记录,然后借用了几首诗词让他背错了作者闹笑话,也只能忍住了别太,等再大一自己去看书了。

    “你们爷们在外的事不用跟我老婆说,只忙你的去吧!”

    条,贾政自己本从科甲,不想被荫封了个主事衔,从此一路混了上来没有上过考场,而贾珠初步完成了贾政以科甲的愿望,让贾政又些发酸,闲来无事总要教训儿几句以寻求一心理平衡。无奈人家贾珠凭自己本事考了功名又了国监,现有岳父大人照看着。国监的规矩是寄宿,贾政这个连试都没考过的人也没法三不五时地去训儿。贾政就把目光放到贾宝玉上了,可贾宝玉的表现实在让他挑剔不来,只能板着脸泛泛而训——再挑剔得,贾母就先来不了。

    可贾母正在兴上,难得有人愿意听个老太太讲古,且宝玉年幼贾母不觉得这是耽误了宝玉用功。须知贾母跟前不缺奉承的人,却多是说笑,能想到听她说过去的故事的人并没几个,更没几个像贾宝玉这样“急切”地想听文的,贾宝玉的表现让贾母在心理上得到了很大的满足,再看贾政又来啰嗦,贾母先发话了:“人不能忘本,宝玉想知祖上事迹那是好事,你别又来他。”

    贾政盯两个儿盯得甚,贾政心里对这两个儿还是满意的,大儿年纪轻轻就凭自己的本事有了功名且是考的国监,贾政也觉脸上有光。只有一

    然而贾政说的也有理,不能光顾着打听消息反撂了功课。不自觉地嘟了嘟嘴,贾宝玉打个哈欠后决定继续写字去。这又是一项讨厌的差事,他的小手目前也只能拿着笔画像“字”一样的符号而已,至于笔锋什么的现在还看不大来。想写好小楷那是奢望,真真是在“写大字”

    贾政委屈,父亲的可不就是要“严”么?否则大家族的孩本就贵些,又有母亲、祖母溺着,父亲再不严厉一些,这孩越发要不像样儿了。因此在得知贾宝玉最近没有背更多的功课,一味缠着贾母讲故事的时候,贾政严厉批评了这不务正业和法!