凶
到女人
一样的动作,吉仔把他的
了八岁学弟的
门中。
而且不只如此,他熟门熟路的在整没到底后,开始了微微拉
又再次
的动作,又称为
的动作。
这已经不再可以用过度的游戏来形容,这是完整的行为,
的
与
。
接来呢?邱老师发现现在的自己已经不再是因为过度惊讶而动弹不得,相对的他极力压
呼
(或者该说是
息?)的声音,彷佛偷窥一般的看着里
小学生们的
镜
。
城城趴在桌上,从这个角度邱老师看不到他的表,可是他可以看到那小小的
被
后小六学
时会颤抖一
,脚尖会垫得特别
,这代表了什么?邱老师自己问自己,自己答自己——代表着自己这个才八岁的学生,喜
被人
门。
没错,小小的勇猛的接受着
中的异
,而且还会主动往后迎接,就和喜
的女人在
中抬
接受男人的侵犯一样。
邱老师总算伸手,把门打开了。可是他不是要
去阻止什么,甚至他的动作轻柔,
压低,就怕里
的两人发现他似的。
被打开的门传
里
的声音,邱老师把耳朵贴在上
不放过一字一句,就连一个
息他也舍不得漏听。
「啊、啊、啊!吉仔哥哥好!城城好舒服喔!」这是,一个才八岁大的孩
,在被人
他的小
门时喊
来的话。
邱老师只觉得他快站不稳了,他的大脑极端缺,因为
把所有的血
,都送到
的海棉
去。
是的,他起了。
这名正直的年轻的乡老师,听到他的学生的叫床声,
起了。
「城城你就是喜给哥哥
对不对?喜
哥哥这样
你对不对?」吉仔也很兴奋,从他语气中无法控制的颤抖就知
。
「喜!好喜
喔!哥哥
城城!城城喜
哥哥
城城!」城城尖叫,声音里是满满的
,一个八岁孩
不该有的
。
教室的
即将冲向终
,邱老师从吉仔越来越急、越来越大力的动作中知
。
起是
,过程是
,终
不用多说,就是
。
才十二岁,可是已经开始发育的吉仔看来已经有的能力了,只见他把上半
压在城城背上,就像路边的小公狗
着小母狗的
,
急促又匆忙的前前后后。
「啊!啊!城城我要给你了!」话都还没说完,吉仔的动作就停
来了,他的
已经带着大量的前列
从他小小的
,
前这个又小又
又柔又
的
里。
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