后来两人吵了好几次,蒙烽在吵架时不止一次地后悔过,那天不该告白,因为刘砚太在乎他的成绩,相得太累了,他总是活在对未来的茫然中,不知该如何是好。
后来刘砚绞尽脑,每天都活在“到底要怎么办才能和蒙烽念同一间大学”的烦恼中无法自
。
后来蒙烽在网上了不少GV,偷偷摸摸地看完学会了不少。
刘砚:“名词解释:弦矩阵效应、最终形态。”
蒙烽又买了份小笼包和豆浆,打包回家给吃,和刘砚约好暑假每天
午开始一起复习准备
考,两人在楼
分开。
到家的时候,蒙烽带刘砚在楼豆浆店吃了早餐,蒙烽掏钱包,刘砚坐着等吃。
彼此都仿佛听见遥远的浪汐涨落,起
生。
半路上蒙烽还给老人让了次座,刘砚醒了,便起来陪他站着,回到市区又坐地铁回家,一路上几乎都是睡着回来的。
刘砚:“名词解释:奥克斯不完全终极。”
61
后来刘砚和蒙烽考前,两人还吵了一架。
刘砚:“艾丽洛斯博士呢。”
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后来考放榜了,蒙烽第三批分数线刚过,刘砚被英语拖了后
,但还是
了一本线,那年数学考卷最后大题空前的难,拿满分的几乎没几个,英语听力里三十题有二十个答案是C。
谈恋的那天,只记得海边的帐篷,
梦般的日
。
刘砚连志愿表都不想填了,每天在家里发呆,而蒙烽终于自暴自弃,暑假几乎都在和一群猪朋狗友喝酒厮混。
刘砚嗯了声,说:“好,我也喜你很久了,以后的事以后再说吧。”
先知:“奥克斯不完全终极寻找宿主前,博士与她的四位助手遭到病毒的
染,已经死亡。”
最后那天在登封,蒙烽架起六连发式机关炮,扫清成千上万丧尸,冲上
楼。
月有晴圆缺,人有悲
离合,此事古难全。
刘砚让赖杰与蒙烽噤声,示意由他来作,开
询问
:“你为什么叫先知?”
先知:“奥克斯不完全终极:病毒在繁衍与族群
化中的倒数第二个形态,以五千万只
染者为节
,在寄主
上建立思考中枢,
备二级意识,能以弦矩阵效应召唤所有
染者并朝最终形态
化。”
后来刘砚对着数学试卷发了近十分钟的呆,最后三大题空着没填,英语试卷上,选择题里有三十题全选了C。
蒙烽终于红了眶。
61、先知(概念容) ...
先知:“弦矩阵效应:是利用一只染者作为控制中枢
刘砚拖着降落伞遥遥飞向天台,蒙烽抱着刘砚那一刻。
还记得营解散后,蒙烽和自己一前一后,站在车站等公车,上车后,蒙烽脑袋歪在座椅靠背上打呼噜,刘砚则歪在蒙烽肩膀上继续睡觉。
后来蒙烽很认真地学习,奈何天生不是读书命,实在听不懂。
蒙烽去当兵,刘砚去念大学,分了又合,合了又分,绕了一个大圈,最后还是回到原地。
最后刘砚的妈帮他填了志愿表,蒙烽的志愿表还在家里扔着。
先知:“艾丽洛斯博士制造了我,利用我整合所有实验数据,据已知的生
学与
理学,遗传学原理,综合自然学科与人文学科回溯奥克斯病毒成因,并推断未来事态发展。”
吃饱后,蒙烽斟酌很久,说:
“咱们谈恋吧,刘砚,我一直喜
你。”