题目是说天、地、人“三才”之间的关系。这一句话,就把天、地、人共同蕴育的东西——庄稼,给了
来,并且把人的因素列为首要地位,给整篇文章定了基调,文章
调的是人的作用。
冯学正看到这里,虽对杜锦宁的写作平已
到了心里有数,知
这篇文章挑不
什么错
了,但仍没有太过重视这篇文章,只把它当成了一篇普普通通的
学考试的题,并不觉得杜锦宁能对于农事提
什么新颖独到的见识。
毕竟杜锦宁才十四岁。虽农家,但这年
能参加科举的读书人,哪个会
地呢?估计五谷都分不清楚。
可他继续往看时,神
渐渐凝重起来。
“晁错曰:‘粟米布帛,生于地,于时,聚于力。’此‘力’,即人力也。力之何聚?时宜,地宜,
宜也。天时,地利,则稼者丰。……合天时、地脉、
之宜,而无所差失,则事半而功倍。”
看完整篇文章,冯学正早已把挑刺的打算忘之脑后,指着手里的文章问杜锦宁:“这篇文章,是你写的?”
杜锦宁一脸的莫名其妙:“是,刚刚在那儿写的。”她指了指殿侧的案几。
“我不是这意思。”冯学正一摆手,“我是想问,这文章里的观,是谁提
来的?”
杜锦宁还是一脸莫名其妙,指了指自己的鼻:“我啊。我刚刚在写文章的时候想到的。”
她满脸地茫然:“怎么,有什么不妥吗?”说着,还转看了看关乐和与关嘉泽。
关乐和知自家弟
肯定在文章里提
什么观
或思想,把冯学正给惊着了。以前他就经常被自家弟
在文章里表现
来的独特的真知灼见的见解给惊吓住,此时十分乐意看到冯学正也经历这一遭。
他装作什么都不知的样
,也疑惑地望着冯学正:“对啊,冯学正,有什么不妥吗?”
“没,没有,没什么不妥。”冯学正摆摆手,望着杜锦宁满脸的严肃,“你确定这文章里的观是你刚刚想
来的?”
杜锦宁了
:“确定。”
“如果不是,你最好现在说来,我也不会怪你;可如果你不说,让我发现了,那后果就十分严重了。”冯乐和表
更加严肃。
“是我想的。”杜锦宁想都不想就直接。
冯学正看了她一会儿,转过来对关乐和说话时,脸上已带上了笑容:“乐和,你这个弟
不错啊,能写
这样的文章,是个好苗
。”
关乐和可顾不上赞扬杜锦宁,赶想趁机把事
敲定:“那他
太学之事……”
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