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分卷阅读32(1/2)

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    久了,磨损过度,版心中位也开裂了一些,不过现在还是“早期病症”,只是半开,一张书页变成两张单页。

    换了别人可能是补胶,不过米的完一些,决定重新上一遍胶。

    他搓了搓手,很久没有过这些小手工了,手的厉害。他动作很快,一边拆书,一边顺手清除了灰尘,小手越动越灵活。

    白洛川在一边看着,瞧着他拆胶线、拆封面、拆书页……然后眨了眨,他怎么瞧着小乖是把这书给大卸八块了啊?

    白洛川略微皱了,不过瞧着米认真事的样,很快就松开了,他向来是无条件站在米这边的,小乖说要给书“治病”,他就帮着,大不了三天后魏老师回来了,他去歉,然后让家里再陪一本就是了。

    米忙着手里的活,不怎么说话,白洛川就坐在一旁陪他,偶尔也会凑过去小声问他:“这书怎么会散开呀?我看魏爷爷看的可惜了。”

    米:“光照时间太久了,喏,你看这里。”他指指边角的地方,又书页里面,“边角更严重,晒的颜都不一样,比里面多了。”

    白洛川:“哦,我还以为这是脏的。”

    米:“哪儿能脏的这么均匀呀,边角还坏了两个地方,明天得去找纸来修补一。”

    白洛川惊奇:“小乖你还会这个吗,从哪儿学的?”

    米大言不惭地:“我看电视学的。”

    白洛川追问:“哪个台?”

    米继续编:“中央一台!”

    白洛川:“五半演大风车那个?是后面聪明屋里教的吗?”

    米跟着,白洛川就信了,还跟着:“大拇哥是很聪明的,他教的好,你也学的好。”

    米乐得不行,自己在那笑了半天。

    米的修补属于非常枯燥的活儿,需要安静耐心地上好半天,他了一会就沉心去那个世界,里心里只有修补着的书了。

    白洛川大分时间是安静的,但毕竟是小孩,耐不住了也会跟他说话,他看一书页上的字,这本是讲汉字的演变过程的,大篆、小篆、籀文、隶书什么都有。白洛川好奇:“还有这么多字,写什么样的好?”

    米一边拆书,一边:“学喜的呗。”

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