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分卷阅读35(2/2)

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    他激动完了,才忽然想起刚才白洛川说的话,转:“什么?你说这是小乖的?”他跟俩孩待在一起久了,也跟着一起这么喊了。他连忙扭又问了,“这真是你修的?”

    魏贤笑着:“我就是打个比方。”

    但是魏贤还是没有想到他会到修书这一步,带着好奇,让米教他两招:“这墨怎么去掉的?你跟老师说说,我平时就用钢笔,不小心到好几回了。”

    米看他,:“电视上看的,我回家练习过几次,修了好些东西呢!电视上还教了小兔灯笼,拼积木、火柴儿搭房,都可有意思了。”他视线落在书上,“不过还是修书最好玩,像是拼积木一样,把胶去,一重新对齐,可以玩特别时间,还能帮助别人。”

微有之外,就好像原本就是这样的。

    米兑了,用之前的调好的给他了个示范。魏贤跟着认真学了两招,不过这太考验细节了,他手大,用镊夹着棉球拭的时候直晃悠,半天就腰疼了,自己试过不容易之后更是直夸两个孩,说他们有心了,不容易。

    魏贤摸着那本修好的书,赞不绝:“真好,小乖这份耐太宝贵了,瞧着比那些学玉雕的学徒都专注,你要是不说,我都觉得是拆开重新装过一遍,修的太好了。这是用细粘上的胶?里面都有吧?”

    这是他一早就想好的说辞,之前的小兔灯笼他扎过两个给白洛川玩,书房角落里还放着,乐积木拼的那些小玩意儿也堆在角落里,这些都是魏贤见过的。

    书修复的越好,越是看不来,因此魏贤只是觉得扎实了,把之前的散页粘回来了,还当米没拆过他的书,只是填补了一些胶而已。等到以后,他拿去跟一位国立图书馆的好友显摆,被对方追问米落的时候,才得知这书被修复的有多好,只是那已经是多年之后了。

    而现在的魏贤,只是沉浸在自己的宝贝被修好的喜悦里,还在那夸米:“我一早就瞧来,小乖玩儿积木就很有天分,这么小,手就特别稳,尤其是这份细心,简直要比女孩还手巧。”

    魏贤确实见过米的手工,他曾经在课闲时间带着他们玩儿纸飞机,叠的款式复杂,米基本上一遍就会,对这记忆力的、重复并需要耐心的事,这个孩表现了超常人的天分。

    米了鼻尖一:“对,魏爷爷你觉得还行吗?”

    米听见了就跟着:“对。”

    米还没回答,白洛川先皱了眉:“米是男孩。”

    白洛川:“他是男孩。”

    魏老师也不逗他们了,称是。他们这书痴一般很少有质要求,有的话,也大多是为了自己的书而求。魏贤摸着自己那本修好了的书,看看米

    白洛川转着,也跟着:“是这样。”

    魏贤觉得这简直太可以了,他也认识几个修书匠人,但是每次都的过于白了,让他十分不喜,他这些书跟了他多年,和他一起有了岁月的洗礼,半白半黄的修补之后,看着特别丑,而米这个就的很让人惊喜了。他招手让米过来,一边捧着手,一边弯腰问他:“小乖,你跟老师说,你怎么到的?”

    俩人有了小秘密,互相看了一,偷着乐。

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