起一本教辅书，随便翻开一页递给林晚，“你将这上面的东西默写来。”

    默写？林晚觉得这学校真是一个比一个会折腾人。不过他还是庆幸这个乡镇小学没有那么先，要不然搞一些专业的测试iq的东西来，他可要馅儿了。

    林晚认命的用心看书，全神贯注的看了两遍，然后表示看完了。

    张校给他递过去一本空白作业本，让他自己写。

    林晚低就开始回忆起来。刚刚才看的东西，这会儿记的特别清楚，连标符号都记住了。于是他一儿也没错的就将资料上的东西默写来了。还给排了版。

    看到纸上工整的字迹和排版，朱校和其他两位校这会儿看林晚，就像看着个宝贝疙瘩一样的。

    这记也太好了吧。

    这会儿他们已经完全相信了，这个孩确实是用暑假的时间就学完了这些知识。这样的记，学习对于他来说，就该这么简单！

    平复了一心之后，朱校，“请孩的家来，学校这边要和他们沟通一。”

    王小兰立去门外让林国安和林国华屋里。然后将这两人给朱校他们介绍了一番。

    朱校，“林国安同志啊，你们家的孩培养的好啊。”

    林国安笑眯了，伸手摸了摸自己儿的小脑袋。

    “还成，其实就随便培养的，他自己会。聪明孩就是让人省心。”

    “……对，晚生同学确实聪明的。所以想了解一他平时是怎么学的，这对他以后接受教育有帮助。”

    他儿咋学的，林国安还真不知，这都是孩他妈的。

    当然，作为一个好父亲，咋能不知呢。他正经，“就是书上教的，他记好，一学就会。他和别的孩不一样。”

    朱校，“是这样的，为了孩的成好，我呢有两安排，看你们自己选择。”

    林国安立认真，“您说您说。”