，说：“这么多天来，虽然我是你们的老师，但我其实也只是个大学生，我也于人生迷茫而不知所措的时期。数学到底是什么，为什么要学它，我忽然不太明白了……”

    他像在喃喃自语，又像说给他们听：“但教了你们这么多天，我好像又看到那些曾经熟悉后来淡忘但实际上、非常非常妙的东西。我也说不清那是什么，但非要总结一，我认为那是在学习数学过程中，你们所展的天赋、努力、以及决心……”

    “说起来可能有些麻，但我希望，为天赋和毅力，为智慧的偶然闪光和艰苦卓绝的努力，为你们自己鼓鼓掌吧……”

    一开始，孩们不了解他在说什么，还到茫然，但渐渐的，大概是回忆起自己每天的学习，回忆起和困难搏斗的日日夜夜，回忆起解题瞬间的狂喜觉。

    全班的掌声渐次响起，越来越响亮，如同暴雨倾盆，沾在上却要沸腾。

    在一片掌声中，林朝夕听到解然说：“林朝夕，100分；裴之，100分。第2组平均分，86.7分。”

    听到成绩的时候，大概是湖边还带着暑，林朝夕觉得很不真实。

    但有人在推她，有人在拍她，还有人在冲她哨，这闹哄哄的觉让她和世界像隔着一层薄，。

    她低看着桌上的俅卡，卡上覆带着反光，所以人脸和大半片衣服看不清晰。

    她摸了摸卡片，大概是金钱的刺激，她才有了真实觉。

    她对了？

    她对了！

    他们赢了？

    他们赢了！

    再抬，隔消失，周围声音完全。

    孩们完全兴奋，甚至有人拍桌庆贺，啪啦啪啦，声音隆隆作响。就算不是他们小组的成员，也仿佛被这兴奋染，冲他们挥了挥拳。

    讲台上，解然神很欣，却又带着一些惋惜。

    教室逐渐安静。

    章亮原本一直低，拳握得的，在抬看到解然表的那瞬间，他突然像抓住什么希望，举手喊：“老师，他们前10次考试的平均分是多少？”

    “78分。”解然平静地

    “那我们呢？”