要前面的知识打基础的。

    所以徐衍就了一些题目让魏希，大概对她的平有了了解就开始帮她撰写知识和学习容，本不现行的书籍来。好是魏希对现 * 代知识的接收程度大幅度增加，不必浪费无用的功夫，重复学习或是达不到效果。

    坏则是对于徐衍来说，要付的时间太多了，他不但要教魏希，还要帮她写教材，系统的归纳整理。徐衍房间里的灯时常亮到半夜。

    不得不说，徐衍确实是个好老师，他能将很无聊的知识结合实际，既生动又有趣。

    讲历史的时候，他能通过各类战役顺拐到地理环境，从各方面分析，一份的时间，得到双份的知识。理化学生也是，虽然条件简陋，但他尽量通过生活常见的现象或者小实验来结合相关的定理和知识。例如化学，据化学公式，可以想到用醋来除铁锈，还有生的授粉等等。

    这些都让枯燥的知识变得有趣不少，但魏希最喜的还是英文课，徐衍除了让她背单词题，还会一段时间让她听自己念英文原著。徐衍的英文语字正腔圆，魏希虽然没有听过别人念的，但是徐衍的语，哪怕她这个不懂行的人也可以受到其中的优雅、从容。只是默默听着也是一享受。

    据徐衍说，他的英语是他祖母教的，学校也有英语老师，但是语不大地。有一天他放学回家，祖母心血来和他用英语对话，结果他发来的音让徐直发笑。徐年轻的时候上的是教会女中，发音是标准的英腔，听到自家孙别别扭扭的语，能不觉得好笑嘛。

    从那之后，徐衍的英语基本上就是徐在教了，为了纠正他的音，徐当时费了老大劲。所以现在到徐衍教魏希的时候，一开始就对音要求的很严格，宁可的时间多些，也不能草草了事。

    在徐衍严格的监督，魏希从一开始的全无基础，到现在已经能简单的同徐衍两句了。不得不说，步很大，徐衍教的好，魏希本也极聪。

    这么多学科里，最不用徐衍心的大概就是语文了，徐衍发现魏希的文言文功底非常好，甚至远甚于自己。

    就在魏希走神的时候，徐衍轻轻敲了桌，成功让魏希回神。说起来，平时对魏希极为纵容，说是溺也不为过的徐衍，在面对魏希的学习上，绝对可以称得上铁面无私。

    “好好看题，别走神。”徐衍。

    魏希有些苦恼，“可是这题有难。”