我们听故事听了迷，餐厨室静悄悄地，只有我妈妈说故事的声音。

    「那老师就说了，这是第二个问题，要写第二个字，要付第二个字的费用。」

    爸爸。

    「我就再写了『天』字，你老爸苏竞天的天。」

    妈妈顺手在纸上写了个天，我看着这个字，心底在想：李之昊的昊字，也有一个天。这会不会是关联？

    「老师怎麽说？」是爸爸问的。

    「你们把天字拆解一，看到什麽？」妈妈反问我们。

    「二人…… 」 「二人…… 」 「嗯，二人…… 」我们三个男生的回答都是这样。

    「你们知那老师怎麽拆的吗？一、大！」

    我们全没有反应过来。

    「反过来呀，就是：大一！」

    接着发生的，叫父连心。爸爸和昊明明不是血缘上的亲生父，但他们的表和动作是同步的：瞪大双，张开嘴，双手抱。

    「这会不会太神准？」昊问的。

    我看见妈妈神气地。

    「小勤妈妈，你去找的，是不是在五山腰上的张老师？」爸爸问说。

    「没错没错，五，张老师！」

    爸爸两步并一步地到一楼他的办公室，拿回两张保很好的便条纸，一张写着「昊」，一张写着「苏」。

    「你们两个去环岛的时候，我也去找这个张老师，我用这两个字，测你们之间的。」爸爸看着我们两个。「最玄的是，我一开始只说我儿在谈恋，但张老师竟然能判断得，我儿谈恋的对象是个男生！」

    我们又听了一段神奇的测字故事。结论大概是说，昊的是认真的，而且我们两人在一起，是段好姻缘。

    我突然想到某数学理论，说：「如果我老爸还在世，他一定阻止我谈这场恋。」

    昊接着说：「如果老爸你没有领养我，我和小勤一定不会互相认识。」

    爸爸跟着说：「如果我没有让你早读一年，你们也没机会相。」

    妈妈的最後一句，简直笑翻全场。

    「如果我没有去测字，早就确认我儿是同志，那麽去年你在这里柜，我可能气到把你轰家门。」

    「没关系，」我笑笑说，「我们那时候有沙盘推演，最惨的状况就是我被逐家门，昊的爸爸会领养我，我改名叫李学勤！」

    四人大笑，正要准备结束今晚的晚餐时，昊说：「对了，爸，我给你看一张照片。」

    昊用LINE把这张照片传到每个人的手机。照片里的他，大约四岁，背景是在建筑工地，显然是中午休息时间，昊手上拿着御饭团，没吃，却贪心地让爸爸喂他吃便当。

    「咦，我不知有这张照片耶。」

    爸爸陷思考，「觉上像是在南的哪一家汽车旅馆…… 昊，这张照片哪里来的？」

    「生日那天早上，乾妈在办公室给我看的。」

    「啊，我发现一件事耶…… 」妈妈突然发现什麽，惊喜地叫了来。

    大家都看着她。

    我们都以为她会知这张照片背後的故事。

    可是，她竟然说：

    「那个御饭团，是我们家的产品！」

    哈哈哈哈，一阵吐槽。结束了今晚的聚餐。

    我作势要帮妈妈收拾碗盘。她竟然摇，对我说：「去陪昊洗澡，他等一要回三峡。」