断断续续的把《小西的母教师》这前14章节读完，不得不说作者在故事的框架构思方面已经有几条很清晰的脉络

    听作者在介绍中说本文分为三曲，又在第14章开篇讲到，后续就不会有纪容，不会有秦树，不会有小静等等，但是照作者这第一篇的来看，这第一至少得连载个20章以上。但是其实我个人建议哪怕到了第二也还是保留这些人为好（角也行），主角换就行，这样才有熟悉的觉。

    以是对现阶段作者已经的这14章的一些见解和猜测：

    ①秦树和纪容的关系展的太快：

    越往后面觉节奏越快（作者赶着第二？？？），总觉得纪容第一次帮秦树打飞机开始到第二次在教师宿舍中间应该在加容，第一次打飞机描写以及原由可以理解，第二次的发展就有突兀了，之间的脱落的较多，两人的关系展太快，缺少细细品读的节；

    ②秦树此行的目的：

    秦树此行的目的，他妈妈肯定知，但还是让秦树来到纪容家，并且帮忙圆谎，说明已经被调教的相当了，只是场次数太少，看不足。私以为最好是能加个前传或者番外之类的容，就是讲讲秦树和他妈还有几个姑妈的起因经过结果，这分应该蛮有看的；

    ③的角

    有网友说纪容被秦树指，加上第14章的结尾分，猜测在里面充当了辅助秦树的角，这个其实是大有可能的，至少在纪容被指那一段就是不可或缺的，在怎么缺心也不会一发现都没有，看来作者在的这个人里面有埋藏暗线，至于是不是，我们之后见分晓；

    ④车上的细节

    这个我就真要好好说说作者了，这段其实应该是一段很有意思的景带，秦树午刚刚被揍，晚上就在车上猥亵纪容，应该是很有看的，两人的神和没有说来的潜台词都是可以彩描写的容，作者却一笔带过，毫无，不知是不是作者当时创作时状态不佳；还有就是“爸爸”打电话回来的时候纪容差被上的那段写的很彩，Good!!!

    ⑤关于纪容的

    说在第一次后慢慢的递到最后的戏，这个过程心态的转变是说得通的，但是每次被秦树有新的展的时候给我的觉好像都是因为太过，导致无力反抗随后被侄一步一步的带泥潭，缺乏说服力，不知是否是作者在描写的时候用了过多的辞藻去修饰纪容的，反倒忽略对纪容真正心态上微妙变化，缺少了思想斗争的刻画，有画蛇添足的意思，有几场戏觉有牵；

    ⑥戏

    纪容在那个午被秦树好好的搞了一把，戏不是很过瘾，特别是没有代这场戏是怎么收尾的，最后是了还是怎么滴么没有个所以然，不过这个可能是作者故意为之，掉足我们的胃的手段之一吧；至于第二把，在庙里面，又着雨，很有画面，只是“爸爸”回来的也太快了些，中间段落的排比文法，一又让我回忆起小学写作文是的赶脚；

    ⑦猜想

    本文开有写到与楼邻居的争吵，加上秦树那天午把纪容抱到家里各个角落，不知楼那位仁兄作何想?

    路星如此喜，那么是否会利用路星来牵制田西，路星和小静之间会不会有有什么碰撞?