她书房的书柜里翻,在最
面的夹层里发现一摞用
纸包得严严实实得东西,搬
来打开一看,竟是同学们私
传说的“
书”“金瓶梅”!我兴奋得赶
打开看。正在客厅收拾东西的老师听见书房里的动静,
来一看,拉
声音“哎呀!”一声,急急地跑过来,一把将书夺了
来:“谁让你
动书柜的!你还没成年呢,不能看这
书的!”我一脸不
兴:“当初”红楼梦“、”西厢记“你也说未成年不能看,可后来你还给我讲解呢!我已经17岁了,离成年也不远啦!”“这本书跟以前的不一样嘛!”
老师白了我一,冲我“呸”一声,说:“你个坏
,明知故问!”我依旧追问:“我没看过,怎么会知
﹖你看过,告诉我吧!好
,求求你了!”老师的
已埋在了我的
前,声音象蚊
叫似地小得几乎听不见:“你自己看嘛!我懒得
你了!”
我坐在沙发上,拉老师坐在我的大上,“繁
字,还是你给我讲解吧!”老师挣脱开我的胳膊,坐在我旁边,一
又扎
我的怀里,说:“我不!我不!你又要使坏!”说完就捶打我的
,实实打在我的
上,她一边打,一边说:“叫你坏!叫你坏!”
说来很奇妙,肖依比我大6岁,又是我的老师,可渐渐我发现怎么也难以把她视为自己的老师。有时遇到甚么事,她总象个大,可一旦在床上,她却象个小姑娘,
到
时虽然放浪,但始终难掩羞羞搭搭的样
。而我自己每到这时总是不由自主地涌现
一
男
汉的心
,产生一
要保护她、
抚她和玩
她的冲动。
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