我先声明，

    但为了让大家能更境有真实，

    我了很多功课，也参杂一些真实经验，

    但为了故事的，不要再问我哪分真实哪分虚构了~

    [ Part 2]

    十二年国教的改革，少辅院的学生也有机会受到正常「教育」，因为里面的人员军事监狱理员，

    而非有教师证的教师，所以采行「理」而不是「教育」，教师的主是教育，而这里的主是法务，

    彼此形成微妙的平衡关系。但没有教师愿意待在这里工作，除了未来考量，这里的任务难度与投不成正比，

    即使是有度忱与教育的教师，也会在这里打退堂鼓。不过以稀为贵，也许正是如此，教师被郑重厚待，

    另外我有不错的家世背景，所以即使是校也会退让几分。

    训导科带我认识了里面的环境，观护所比我想像的还大，里面像是不一样的世界，环境其实很乾净清幽，

    只是设备与建筑都很老旧，看起来像是从战争时期用到现在，且没有翻修过。

    路上的学生只要经过，都会立正敬礼，大声喊：「老师好!!」

    整齐划一的行为举止，跟黝黑肌肤俐落平，若不是手臂上显的半甲，还真让人以为是军校生。

    在办公室榻完毕，时至中午，我前往饭厅跟同事们聚餐，同事好奇地问我：「有没有学过武术?」

    如果没有可以跟他们组学，多一层防可以才保护自己，让我很好奇会发生什麽事XD

    後又跟我透漏，如果看哪个学生不乖，可以直拿「黑狗」打，不要让学生爬到自己上，

    这与我之前所学的人本教育观念完全不同，他们说这些孩得要先是人，才能是学生，

    虽然有不服气，但还是有先把前辈的话听去了。

    -------------------------------------------------------------------

    少辅院的生活很简单，晚间九就寝，清晨六听到广播起床，然後晨起锻链能，

    平常与在学校一样上课，晚上五晚餐，六收风，是极其简单又规律的单调生活。

    第一天上课，班上有三十几个学生，大分学生都面凶光，我在教室门首心一，才蹑手蹑脚走教室，

    「老师好!!!」坐在第一排中间的学生开朗问好，那个学生叫炳霖，不是极优的天菜，但是是中上姿，

    形比同年龄的学生健壮，在这死气沉沉的院中少有的笑容可掬的孩，

    (对炳霖的设定是，小狗模样，肤细致，天真乐观，虽然是小狗，但是材很好)

    整堂课上来，只有炳霖会与我互动，其他同学大多发呆，不然就是自己事，

    (不过少辅院学生不会有手机，也不能玩什麽)

    课的时候，炳霖自告奋勇帮我抬教，一搭一唱的陪我到办公室，

    我笑着说问，怎麽你的材这麽好 ? 这里面有健课吗?