原生?家的原因导致了他脾气格上的缺陷，大约是从?小没有被妈妈夸过画作，没有被爸爸保护大，所以现在的他想要自己站在优秀的端，将小时候缺少的夸张和认同在这个年纪补回来?。

    听见他的声音，孟昭和驻足在原地，她没有前生?或是辈?可以将人生?对照，没有人可以拟定一人生?规则，说那?才是正确的活法。所以孟昭和说不一标准答案的人生?信条。

    手指落在书脊上，随着?她慢慢扫过那?一排的书，孟昭和记得自己上回大概的借书位置，一般图书理员不会大幅度改动书的位置。

    他听孟昭和的话把书认认真真的看了一遍，再?挑了重细细啃着?字里行间的意?思?。

    正准备假装没有看见他就这么路过，没想到他先撩者贱，主动开了：“你站住，我有话要和你说。”

    从?图书馆来?的时候，江邢去借了简·奥斯汀的书，借了好?几本，但能看几本他自己不知，孟昭和知，一本都悬。

    孟昭和发笑，隐隐猜到了这话里的真假，将江邢的笔记本摆成她习惯的使用状态，飞快的从?大脑中?构思?一个全新的小论文结构，寻找一个新的故事?切。

    嘴里甜甜的机智豆彻底被唾分解掉之?后，剩些可可的苦味。

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    是季琸。

    成绩的比江邢想象中?的快，他考完最后一天的数学，麦

    孟昭和把找到的书翻开，看了几页纸之?后，将书丢给江邢：“想要写得好?，你首先需要把这本书看一遍，每个人对文字的理解是不一样的，甚至同一个人看第二遍都会有不一样的觉。”

    是他的话，孟昭和就一都不想歉了，毕竟帖?那?件事?孟昭和从?至尾也没有收到他一句对不起。

    既然不能，孟昭和能对季琸说得也就只有：“开，看见你就烦。”

    江邢翻书的手极其随意?：“拿?分好?难。”

    他也是不怕费力气，每天把书在书包里背过来?背过去。

    那?本要找的亨利·菲尔丁的书还在原来?的位置，孟昭和拿了书就回到原先的位置，江邢甩着?手上的也刚走回来?。季琸想要追上去，但看见坐在孟昭和旁边的人只能讪讪然转离开。

    “所以知我有多厉害了吧？”孟昭和帮他改了几段容，将电脑推到江邢面前：“这次期末考简·奥斯汀，你可以现在把书看起来?了。”

    通篇没有注，他认认真真的写了要求的四千字。

    孟昭和写论文准备工作有很多，她有写论文妙招传授给了江邢。其实也说不上是什么独门妙招，都是些麦老师上课讲的，只是在讲技巧的时候江邢没在听。

    江邢不讲话了，起，丢一句“我去上厕所”，然后就走了。

    她专注的找着?书，没注意?到靠着?书架坐在地上的人，她的脚先踢到了对方，对不起三个字已?经?意?识的就要脱而，但孟昭和很快就看清了那?个的脸。

    等最后两?天了，麦老师才透是简·奥斯汀的哪本书，那?本书正好?在江邢的借阅目录里。晚上孟昭和也在看书写论文，江邢跟着?她一起有模有样的看了好?久的书，然后再?开题。

    键盘被孟昭和敲得很响，但附近赶作业自习的学生?不少，孟昭和没写一会儿就有卡住了，起去书架上找原著，准备再?飞快的过一遍重要故事?时间。

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