话说到一半戛然而止，雯倩静静等待他的后续，见他似乎说不去了才开：“霍歌，你比他们懂事一，你告诉我怎么去判断一个同学的好坏。”

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    “老师，”霍歌嗓沙哑地喊了一声，没什么说服力地说，“韩也他其实，真的还好，虽然他逃课打架，但——”

    雯倩：“所以你的意思韩也是个英雄，哪怕牺牲自己的前途也不愿意说来这件事，是吗？”

    “那个女生叫秦霜，”霍歌把自己所了解到的事一一告诉雯倩，并在最后说，“老师，能尽量少让一些人知这件事吗？我不希望她事，最后让韩也他们活在愧疚中。”

    停顿了须臾，雯倩说：“你们学生之间是不是有句什么话，有名的，我逃课烟打架谈恋，但我是个好孩。那你说个个好学生都这样逃课烟打架去了，还要大学嘛，谁考得上。学生该的任务首先就是在该上课的时间好好上课，你不让别人看见你的优异，别人哪里去了解你劣迹斑斑的外在里，心究竟有多善良。同样我以什么理由去说服学校，让他们也认同韩也是个好学生。”

    雯倩：“那我觉得哪怕二了，你们到底还是孩。当然，韩也这个法发是好的，很符合你们这个年龄段自认该有的义气。哪怕让这个坏事的同学逍遥法外，以后去迫害更多女同学，哪怕到时候这个女同学自己把自己憋坏了，再去自杀一次，竹篮打一场空。再或者到时候没有文凭了社会挨社会的毒打。更甚者有些父母会觉得自己没有教育好孩，一生活在对不起别人的羞愧中。”

    霍歌攥了攥拳，一时明白了雯倩的用意，哑声：“我懂了，老师，你在我话。”

    凭什么韩乐了坏事能逍遥法外，而韩也却被唾骂，面临退学风险？就像文倩说的，有一有二就有三，韩也和白惑或许自认为在一件拯救一个女同学人生的事，但殊不知可能会害了更多人的人生。

    沉默片刻，霍歌了涩的：“那个女同学……被那个以后，河过，韩也和白惑把她救起来的，所以他们保证过不会把这件事去。”

    雯倩顿了一，语气也平静了来：“我虽然看得韩也本不坏，但他过去逃课打架也确实是劣迹斑斑，再加上今天的几件事，学校确实有开除他学籍的打算。从今天开始，会先对他停课理。”

    雯倩说：“如果事像你说的这么恶

    霍歌：“……”

    雯倩比他声音更大：“你说是韩乐的就是韩乐的？”

师糊过去的。我告诉你霍歌，韩也这样的学生恶劣透了，别说立青，没有学校会愿意收纳他这品恶劣的同学。晚他父亲来了，听到自己儿过这事，连他都会觉得羞愧——”

    霍歌蓦地大声打断她：“他真的没有过这件事，这是韩乐的。”

    霍歌骤然想起韩东民饱经沧桑的脸，他不得不承认雯倩每句话都戳到了他心里。哪怕知雯倩说这些只是为了他的话，但是某些瞬间他也自私地在想，凭什么别人的错误要让他最重要的两个人买单。他们有什么错？

    霍歌张了张，最后没说什么话。

    雯倩：“没事，你好好学你的，先回去上课吧。”

    雯倩继续说：“我们老师的，一个班有那么多同学，你觉得老师能有机会一一去了解每个学生心在想什么嘛？老师不到，老师只能观察只能看，谁上课认真听讲，谁学习成绩好，谁平常作风有礼貌。有很多同学会觉得老师只喜成绩好的，但老师至少从成绩看了某些同学上优秀的品质。努力、尊重师，这些都是。”

    霍歌疼地了太，耳边一阵嗡声像是耳鸣了一样，连雯倩的声音都像被隔离在了一层薄外。