“大家都向前坐。”老师吩咐了一声。

    大家都慢吞吞地极不愿地向前排挪过去。司徒垚目测了一班级人数，果断带着凌晓芸坐到了第四排中间靠边的一个不起的位置。果然最后大家只坐到第五排。

    “我们今天的考试容规则和评分标准等，请看投影。”老师分发完答题纸，指了指了大屏幕。上面赫然写到：

    “考试容和规则：请大家仔细观看视频，从中找不少于三个心理学现象，并简单解释。

    评分标准：每找到一个心理学现象得十分，上限七十分；每写一个现象相应的解释得二十分，不设上限，但是总分不超过一百分。”

    这个考试规则看起来复杂，其实极为友好，毕竟生活中人除了应激反应以外的几乎所有举动都可以说是心理学的外在表象。

    只要列举七个就足够及格了，再随便找两个简单的简单解释一就够了。难怪之前有学说这么课考试很。

    司徒垚当然也第一时间把自己的这一番见解告诉了凌晓芸，但是小姑娘依然很张的样。

    —————

    等大家看到考试规则议论声压低去之后，老师击播放了一段视频，视频一，大家的议论声又响起。老师播放的居然是一期《保卫战》，这是一档调解节目。

    看到这个，司徒垚更加自信，这个简直就是自己的主场啊！豪气冲天地对凌晓芸说了一句：“妥了！”还比划了一个OK的手势。

    “我第一次见他的时候，觉得他是一个蛮净的男孩。”视频里的女生开始说到。

    只听了第一句，司徒垚就在答题纸上写到：“首因效应，先为主。”司徒垚瞬间开始动笔，让凌晓芸十分惊讶。

    后面司徒垚就像开挂一样，几乎视频里每一句话司徒垚都会写几个字在答题纸上。

    “……

    破窗理论：墙倒众人推。

    权威效应：人微则言轻，人贵则言重。

    同偏差：以己度人，变量未控。

    禁果效应：约禁止越猖狂。

    鲶鱼效应：引变量，焉知非福。

    刻板效应：一刀切的弊端。

    羊群效应；从众心理。

    冰山效应：只看表面，忽视背后。

    囚徒困境：信息不对称。

    鲦鱼效应：火车跑得快，全凭车带。

    ……”