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我的脸涨得有些红,
本不知
要怎样才能把
安全的脱
来,只要稍稍
的移动一
,坐在墙两边的学生很容易就会看到我现在的掉在膝盖上的
。如
果现在真的有人从门外
来的话,我连躲的地方都没有。心脏在朴通朴通的
,
得我思绪都全混
了。本来,讲台上是有个老师的坐椅的,哪样坐在上面
脱掉
还是很轻易的。可是,哪个坐椅却放在门边,
来的时候,只顾着给大
家介绍去了,而且要讲课时,也没得时间坐呀!所以一开始就没放在心上,没把
坐椅搬过来。
现在的我,真想一
撞死在墙上,爲了自已变态的
望,
成这样一个危险
的境地。我用两只
轻轻的
着,看试着能不能把
掉到脚上,真怪自已,
爲什麽要穿这麽一条超有弹
的小
?都能明显
觉得两只
有
被夹着的
觉。
当然,我的动作也不敢太大呀!怕引起学生的注意呀!只能两只
小小的上
移动。搞了半天,效果不是很大,于是,我把两只
有
大大的张开,然后保
持一些时间,这样,
的弹
在瞬间也会小一
,然后,再缩
双
,
终
于有
轻意的
去了一
。可恨的是,讲台真的有
小,动作太大真的很容易
被两边的同学看见,不过,费了我半天心,两
时间的开,然后又再缩
,最
后不负我的苦心,
终于掉在脚踝上了。
在脚踝上就方便多了,用一只脚轻轻的提起,然后用鞋跟踩住一
在

上,几
,
就彻底的掉在地上了。脸上,我还好像胜利似的偷笑了一
,
然后,再一次假装捡东西,把这该死的

在手上,用手
,居然我小小的
手能完全握住,也许
真的太小了。我打开讲台的
屉,把
偷偷的放
去,然后嘴「嘘」了一
气,终于完成了。当然,
脱掉了,肯定要
什麽

的事呀!不然刚刚就白费了半天劲了,屏幕前的朋友门,你们说对吧。嘿嘿
……!
现在,我问学生是不是读得差不多了?对课文应有大
的了解了吧!然后有
模有样的给她们上起课来了。当然,初中的学程肯定难不倒我啦!被我
理的井
井有条的。看着台
学生的表
,似乎也能
迎我这位小小的新老师给她们讲
解。
我手里拿着书,然后,用短裙
没
的
在学生课椅间穿梭,开始,我
心里还
的,如果说不担心,哪一定是骗人的。不过,走了几圈后,发现也没
什麽事,胆
嘛,也是会慢慢培养起来的嘛!后来也变得若无其事了,渐渐把我
没穿
的事忘了。当我路过一个学生时,有位同学叫了我一声,跟我说文中有
个引用的句
不是很了解。我
光随着她指的地方看去,本来我的
睛就不怎麽
好,要很近我才能看得很清楚,爲了让自已更纯
一些,
镜也基本没带过,女
生嘛,
是天生的,我当在也不例外啦!这样,不得不微微的低

。在当
时的一瞬间,我居然把短裙
没
的事全给忘了,把
低得和哪位同学一样的
度给她讲解,这样,我的
后面,不得不翘了起来。可关健是,裙
当然也
会跟着
向上伸呀!
当我给哪位同学讲明白后,转过
打算回到讲台上面时候。看到刚刚
在我

后位的一位男生脸上涨得有
红,突然间我意识到了什麽。难
刚刚在我弯
腰时,她发现了我裙
面的秘密了吗?只要一想想就一阵后怕,我站在哪里,
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