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瑞和笑着摇
:“臣已经没有执念了,现在臣每天都有差事可
,
本没时间去回忆过往。既然
了翰林院,臣已经
决心要勤勉学习,若是以后能青史留名,臣就心满意足了。”
齐皇笑着说:“你有这样的抱负也好,如果能再造
类似弩箭的好东西,朕有重赏。”
被
所伤、寄
学习希望一展抱负的臣
,在齐皇
里是不一样的。这个
理也类似于人的
味,吃多了满汉全席,偶尔来一
清粥小菜也颇有风味。总之,这一次觐见,瑞和成功地让加
了自己在齐皇心中的存在
。几天后,齐皇召翰林给他讲史时,忽然想起了那个很有趣的新臣
,便随
吩咐召孙编修过来。
着陈修撰
沉沉的视线,瑞和整理衣冠后跟着
侍
了。
说故事瑞和在行,讲史也是一把好手。他拿
当年在大学里几十年的讲学经验,以及上辈
帝师多年修习来的对待皇帝应该拿
的分寸,开始给齐皇讲起课来。
为皇帝也不是能够随心所
的,有些老祖宗传
来的传统,再腻烦也得遵守。比如
为皇帝,为了以史为镜,每隔一段时间总得接受授课,听听翰林们给他讲史。听得多了,总会烦的,特别是老翰林们一个个都很古板,毫无听课
验。
因此有时候有新来的翰林,齐皇就喜
叫过来给自己讲课,这个时候的新翰林还比较青涩,讲课还能有一些乐趣,但最多也有那么一两次,等他们回去后跟老翰林报告完工作,被拎着耳朵教导一番后,
回他们再来时,就规规矩矩地借史讲
理了。
齐皇想着前几天和孙榜
聊天还
舒适的,就
期待今天的讲课。瑞和也没让失望,讲得
彩万分、剧
跌宕起伏,引人
胜,
理夹在其中,一
都不引人反
。齐皇最讨厌的就是侍讲学士们那
“陛
这就是这段史要教给我们的
理了您一定要记
”的态度了。
讲了一个时辰,齐皇还听得津津有味,等到
阁那边有军机重事要禀告,他才挥手让瑞和停
。
“
次再讲。”让
侍送瑞和回去,“把那块津墨给孙编修带上,那墨写字还不错。”
瑞和谢恩,领着墨回到了翰林院。夏探
问询来看他,对着这块津墨啧啧称奇:“这
墨只供
廷,我也是只听过名号,闻起来的味
也不错。桂生,
回你要是想用来写字,可一定得跟我说一声,我要看看用起来是什么模样的。”
同室的翰林有几个也围过来看这块陛
赏赐的墨,沾几分天恩。
“走吧,我们一
去吃午膳。”夏探
说。
翰林院里也有
堂,两人刚坐
不久,宁状元也过来了。他
边还跟着一个面熟的人,瑞和想起是之前殿试结束后在
门外有过几句
谈的连成森。
“这位是连成森,字寄冉,是平陵侯府的公
,现在在庶常馆读书。”宁状元介绍
。
连成森脸上带着温和的笑意,一
侯府公
的架
都没有,一一跟瑞和与夏探
打招呼。
四个人就一桌吃饭了。
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