在宁林参加了七次考试之后，宁桃总算是记住了经常与他打着呼的师兄们的脸。

    也就在这时，临近过年，经过三个来月的检测，先生据成绩，与每一位同学都行了谈话。

    家里离得远得同学，已经陆陆续续背着包回乡过年去了。

    赵行同学也提前离开了。

    先生给宁林的建议时，可以去试试。

    过的几率还是非常大的，因为这几次考试的题目，除了书院自己的之外，还有两次是据各地这几年来的考题，综合来的。

    这段时间，先生还陆陆续续给无边无际讲了历年来考题的重要知识，像极了五三、黄岗，名师之类的。

    宁林除了第一次成绩不理想之外，剩的几次，均保持在八十分左右。

    也就说，他想要名次好看怕是有些困难，然而，要中倒是不难。

    宁林自己也拿不定主意。

    他想要搞个大的，而不是说挂末尾这觉。

    虽然年纪小中了秀才说去确实好听，然而，若是吊末尾，他心理上有些接受不了。

    宁桃明白他的想法。

    宁林的成绩这么稳定，只能说明一。

    他所学的知识，也相对稳定，不能提成绩的可能，宁桃觉有可能与他的年纪和经历有关，或者说自的格有关。

    宁桃这三个月，每隔两天都要一篇文章。

    先生从最初的五百字，增加到中期的一千字。

    又从一千字，减到五百字，有时候一篇文章中，能提到两三个典故，而有的文章只需要一个。

    不过宁桃的文章，结合实际方面比同班同学都要。

    先生不止一次在课堂上把他的文章当成范例在讲，而宁林的文章，却恰恰与他相反，典故什么的，都用得杠杠的，文笔也华丽，用词更不用说了。

    团锦簇之间，却总让人觉少了什么。

    回到家，宁林把自己的想法和宁少源提了一。

    宁少源也翻了翻他的答卷。

    需要写见解与论的地方，他的确是不足的。

    引经据典方面，倒是没什么问题。

    文词之间可见功底。

    看完老大的，他又翻了翻老二的，好么，老二的风格与老大完全不同。

    能简则简，能省则省，但是每一句话都能提到上，唯一的不足就是词语相当匮乏。