他看了何星文，发现对方依旧面无表，完全看不透在想什么?，继续：“一般已经转职的老玩家不怎么回?这里，只有新玩家才会在这个时候来学校。”

    “知识殿堂目前已经覆盖整个大陆，理论上来说，只要位于大陆上，符合技能要求，玩家就能直接学新技能。”

    吴星还顺带介绍了为什么?一路上频繁遭遇玩家拦截的原因：“新学期快开始了，大家都忙着完成npc的生源任务呢。”

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    这个问题让吴星都楞了：“直接接知识殿堂？观看技能使用方法？”

    何星文有些遗憾，转念一想，产生了新念：“我去知识殿堂看看。”

    何星文一边将之前?没学会的技能统统亮，一边问：“那你们是怎么学新技能的？”

    “兄弟转职了吗？考虑当修士吗？”

    何星文有些不解：“那老玩家去哪学新技能？”

    “知识殿堂，”吴星老老实实：“原本只有科学常识的知识殿堂在修复时增加了很多其他职业的新容。”

    而另一个则是知识殿堂组织——这是完善大科学家的科学系，一步研究以太和科学的科研机构。

    “鉴于您跟他们游戏方式的不同，所以游戏主控制台直接为您载了这分信息。”

    “转职了转职了，锻造师。”吴星拒绝完对方，带着何星文路过这群人，再度解释：“这是之前?开放的新职业之一，因为人类王国跟王国一步合作和，所以修士在这里开了个学院，跟法师抢学生。”

    何星文停脚步，开个人面板，盯着自己的技能列表看了几秒，犹豫的了某个灰着的技能，只见旁边一行小提示，提醒玩家消耗了经验、信用、好度等资源学会了该技能。

    它推动并建立了覆盖整个大陆的以太矩阵，是科学系完善和推广的推手。

    “您没有能接知识殿堂的以太?，”何统提醒何星文：“虽然玩家把知识殿堂理解为一个大型图书馆，但?它实际上是由以太组成的信息载?，需要以太?行互动方能完成信息换的过程。”

    它通过以太矩阵覆盖整个大陆后，对大陆上的所有智慧生开放了权限，让位于南海的智慧生都能接知识殿堂，极大的促了科学在大陆上的传播和推广。

    知识殿堂这个词在大陆上对应两不同的存在，一个是大科学家的科学系——这是由以太构建的虚拟存在，有多功能的百科全书。

    何星文话还没说完，朝着矮人学院去的何星文再度遇到了拦路的玩家。

    “这个学院的好主要是，不用转职，谁都能学……”

    吴星推着何星文掠过这两个普通玩家，跟他解释：“也不能算新职业……”

    说实话，这个作也太网游了。

    何星文闭麦，询问何统：“我这边为什么?没有知识殿堂？”

    何星文看完宣传语，沉默两秒，开麦：“海洋动馆是新职业？”

师啊……”

    他组织了用词：“是海底文明跟大陆文明合作的方式之一，海洋动馆是玩家对它的称，它全名叫‘海底文明学院’，是一门介绍海底文明的学院，不过光介绍海底文明没有玩家兴趣，所以加了些海底智慧生使用以太的技巧，了些特殊技能，才引了一波玩家。”