李大惊，吾详以告知。李称是。

    奕很镇定地说了：「张老师，我有扁平足，我明天要到台大儿童医院就医评估，可能要复健、也可能要动手术。我想知，我未来能否完全康复？」

    「足」

    「你们看看，『足』这个字，上面的『』，是『问』的最後几笔划，『足』的半则是『定』的最後几笔划，也就是说，问者所想的，最後就一定会成真。」

    他真的是个很有灵的孩！

可望稳定发展。

    「小兄弟，复健时，多光着脚走路，学习踏在土地上，你的脚，就会好好地走路了！」

    张老师递过来一叠便条纸，很级的品质，以及一枝上好的钢笔。「小兄弟，写个字吧，要问什麽事呢？」

    我们俩一起。昊握着我的手，彷佛是宣示主权似地，老实说，有痛！

    昊。然後，终於开说起这次来测字的目的。

    接着，张老师拿来一个印章和红的印泥，在这张活页纸的右角，盖上了一个充满喜气的字：

    直到张老师一双鹰，扫过我们疑惑的睛，他才主动说：「想知为什麽，是吧？」

    我读完，中泛着些泪。张老师递给我一张纸巾，并问我：「你就是他中的『昊』吧？」

    奕咬着嘴，动得快哭来了。

    李将离之际，吾大胆告之，公的，寄托於同上。

    我们四个，如捣蒜。

    昊依约递上该付的费用，但张老师婉拒了，「昊，你这位晚辈未来复健成功之後，带他回来，让我在今天的活页簿上，能再盖一个『果』，就当作是今天的费用吧！」

    「我会的，谢谢张老师。」奕的角，已经开始泛泪了。

    张老师还拿来一支红笔，写了个「土」字，把「足」的上半盖住，成了个「走」字。

    「好名字呀！」张老师灿烂地笑着，「你们，算是有好结果了，是吗？」

    「成！就是这样！复健的过程或许很漫，但不必动刀的！」

    没想到，昊说了句我未曾料到的话：「明年，等我满20岁了，我们就会正式结婚了！」

    「你叫什麽名字？」

    但我忍住了。

    「这得凭机缘。」张老师喝了一茶，他的咙。「我对自己测字的功力很有信心。但有些问事者，并不会回来找我，那就永远不能知我测得的事，能否有结果。」

    谓之：秋季两人以新鲜人的分、带着好彩某职场。

    我们四个，大气都不敢，连最重要的「为什麽」三个字，都不敢开问。

    「张老师，我叫苏学勤，勤学向上的学， 勤学向上的勤！」

    「这位是我们家朋友的孩，梁奕，13岁，暑假结束後升国中二年级。今天，是他要来测字的。」

    「好的，这应该是我所有问事者，最年轻的一位了。」张老师是位慈祥的者，像极了金庸笔的武当派始祖张三丰，只是没有冉冉白发和须而已。

    「不是，昊是他，」我指着那个大的优质青年，「我是那个苏。」

    我接受到突然的惊喜，於是将我的喜悦，透过指尖的神经，传递给他。

    李再以「苏」问两人能否持久。

    果

    「小兄弟，你看起来健康的。扁平足即使要动手术，也不算大事。相信张老师，你撑得过去的！」

    奕。

    张老师示意，於是，梁奕在便条纸上写了一个字：

    只不过十几秒的时间，张老师就开心地了回应：「小兄弟，先说说，你是不是希望只要复健，不想要动手术矫正？」

    我和昊都笑了。此

    「所以，敢问张老师，」昊稍微顺一语气，「您应该盖了很多『果』字章吧？」

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    「可是，我还是想测测看.....」