他记得班上有一个志向文艺的妹曾经脱离了庸俗的低级趣味，非常形而上地欣赏过喻晟央这棵校草，把此草比喻成亚寒带夏季的稀有植株，称其所在周围的空气凛冽清新，有一丝冷而净的雨味。

    祝谣对此其实本来也是拒绝的，但喻晟央从来不和他讲理。

    作者有话说：明早还有一章。慨：我什么时候这么大方过啊

    课上到一半，祝谣觉到旁边宁思洲的手机一直在不停地震动，而宁思洲正一脸兴奋地低着啪啪啪打字，不一会儿后排就传了相似的震动。

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    他顿时绷住了莫测的表，对喻晟央挑衅的眉熟视无睹，淡然地移开了视线。

    祝谣都没转，啪一声打在他手上，“叫大名。”

这么喜形于啊，你真的太好懂了。

    他心想，虽然我不是很懂你们，但是我了睛。

    在上学期行经历了聒噪的科普后，祝谣知喻晟央和宁思洲算是发小，而彭聿是宁思洲的初中同学，三个不学无术的笨机缘巧合地在二同班后，没经历太大的波折就发现彼此臭味相投，自然而然地就鬼混在了一起。

    这里确实有一个少年。

    宁思洲二且自来熟，在这个浮躁的社会里天然呆得十分纯洁，从认识的第一天起就勾肩搭背地把祝谣当作自己人；彭聿看不懂人脸，时常让祝谣觉得他自信过地把自己当作呼朋引伴的对象是另一形式的卖萌；喻晟央的酷偶像包袱极重，很作地不和任何人主动往来，想什么就什么，曾一度和祝谣毫无，只把他当吉祥一样的学霸。

    在残受了好几天的刷屏废话后，祝谣更加觉得受其害，可称饱受神折磨。

    老师已经开始讲课了，祝谣走神地想了几秒，很无所谓地妥协。

    自从上个学期之后，喻晟央就把祝谣拉了他们的微信小群里，最初搞得另外二人两脸迷茫，觉得喻晟央真是人傻胆大。

    祝谣和宁思洲了快一年半的同桌，直到上个学期才勉把他划分到 “朋友” 的范畴里。但祝谣还是偶尔为此到后悔，觉得自己的择友原则还是应该一些的。

    上午第一节 是数学课，祝谣是课代表，虽然容他早就会了，但还是听得很认真。

    三个人自从上学期熟起来后就成天黏了吧唧地腻在一起，宁思洲和彭聿比上厕所挽手的女生还要话多八卦，烦得日日被迫参与三人组智障日常的祝谣每天都好想去世。

    祝谣无语地想，你们两个还不如直接用说的，这样更烦了好吧。

    就像现在，宁思洲又刷了一排表包，好不容易逮到一空隙，用胳膊肘怼了怼生无可恋听着课的祝谣，天真地问：“谣谣，你怎么不看消息？”

    第2章 回音

    宁思洲啊地叫了一声，捂着被打红的

    他想，你们要说是，那就是吧。

    一想到这个形容，祝谣觉有凉飕飕地捂住了胃。

    不过这旁观也就持续到之前烦归烦，表面还是尚且和平的无害时光。

    他真的好想告诉这几个人，我不是来加你们的，我只想拆散你们。

    脑小剧场的质疑声骤然就在粉笔的刷刷中消失无影了。

    祝谣不瞎，可以很坦白地承认，喻晟央确实是个少年，但他觉得用形容这个人可能并不恰当，还是好看更适宜，因为喻晟央像一株植，远没有那么易碎。