“老师,我想要绿的!”
“我喜蓝
!小胖不跟我换,魏老师!”
魏宁看着孩们为了争取心
的颜
,一张张小脸激动的通红,他没有一
不耐烦,反而觉得孩
们可
的不得了,他细心的尽量帮每个学生都调换到满意的颜
。
他明白一个小风车在大人里是多么的无所谓,但在孩
的世界里又是多么的重要。
角落里的有一个小男孩趴在桌上不说话。
魏宁其实从上课的第一天就注意到了这个名叫蒋帆的孩,他不像其他孩
那么活泼,总是的怯懦的坐在座位上,在班级里的人缘也不怎么好,没有同学愿意跟他玩。
魏宁走到小男孩的边,轻声的关心
,“蒋帆喜
什么颜
呀?”他伸手想摸摸男孩的小脑袋,却被蒋帆戒备的躲开了。
“魏老师,他不会告诉你的,他和谁都不说话。”
“我们从来没听过他说话呢。”
魏宁跟陈校了解过蒋帆的家
况,蒋帆的爸爸生前酗酒嗜赌,蒋帆三四岁的时候他的妈妈不堪忍受丈夫的家暴就跑了,再也没有回来过。蒋帆的爸爸后来酒后斗殴,被人失手打死了。如今蒋帆和爷爷就靠着一
赔偿金过活。蒋帆的爷爷在儿
死后脾气越发古怪,儿
因他的溺
走了歪路不得善终,他对孙
的
教开始严厉异常,甚至不惜拳脚相加。
魏宁组织了一纪律,学生们稍稍安静了一些,他温和的对蒋帆说,“那等你想好了,再来告诉老师哦。”
魏宁接着走上讲台,开始为孩们演示
风车的的步骤。
“首先呢,我们要将纸沿两个对角线分别对折,像这样。”魏宁将纸折叠后再站看,给孩们展示对角线的折痕,“折好的同学可以举起来给我看哦。”
“老师我折好啦!”
“我也折好啦!”
第一步比较简单,学生们陆续都折好了,魏宁开始讲解一步,“接
来,像老师这样用剪刀沿着折痕剪到距离中心三分之一的地方。”
班里的剪刀只有三个,怕学生们争抢,魏宁去组织好秩序,看护着孩
们一个个完成。知
蒋帆不会主动参与,魏宁将剪刀轻轻的放在他的桌上。
小男孩抬时
里还带着惊讶,就见神仙似的小魏老师对他温柔的笑了一
,甚至要超过蒋帆记忆里妈妈最好看的笑容。
“好啦,现在我们将剪开的四个角顺时针方向分别折向纸的中心
,像老师这样,每一个角要用胶
粘住。你们看懂了吗?”
“看——懂——啦——”小孩们拖着
音积极的回应老师的问话。
“好,最后我们把小风车用图钉固定在小木上,一个漂亮的手工小风车就大功告成啦!”魏宁给同学们挥挥手里的风车,
角眉梢都带着笑意,“同学们拿图钉一定要小心,有需要的老师可以帮忙。”
手工课是放学前的最后一节课,最后在小魏老师的心帮助
,所有的孩
都举着漂亮的小风车,放学时争抢着往家跑,要给家里的大人好好显摆一番。
魏宁收拾着讲台上的用,不多时教室里就剩
蒋帆还没走,黑黑瘦瘦的小男孩似乎一
也不着急回家,还埋
在桌
上摆
着风车。
他走到蒋凡边,发现蒋帆很聪明,手很巧,桌上的小风车在没有老师的帮助
,
的有模有样,比一般小朋友的都
致,心里对这个沉默寡言的孩
更是多了一分疼
,
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