“他今天和你吵喝不喝现磨咖啡，明天就有可能跟你吵买不买洗碗机，以后就会跟你吵孩怎么教育。”

    第11章 Q11

    不知是想起了什么，又站起，端起蒋小城面前的瓷碗，舀了大半碗去，递给蒋小城。

    女儿面犹犹豫豫，说：“就没别的办法吗？”

    女儿的表有些松动，应该是被说服了。

    “没关系没关系，不辣的也可以。”

    “你再看看他，父母初中文化都不到，生活在那么小一个地方，他那个是什么家环境？他从小接受的是什么教育？接的都是什么人？”

    钟恪行问：“你喜吃辣吗？”

    “要辣。”

    听谈话，她们该是母女的关系。

    “当然是快刀斩麻了，谁的时间都很宝贵，早分开，对你、对他都好。”

    “哎呦，你怎么还没听明白！”妈妈指敲敲桌，似乎对她不中用的样很生气。

    完了菜，钟恪行去外面接电话，蒋小城坐在位置上等他。

    转对服务生说：“我们就要不辣的好了。”

味？”

    “听妈妈的话吧，妈妈是过来人。”

    蒋小城支起耳朵，顺着声音望去。

    坐在斜对面的是两位女士，年龄稍大的那一位着黑的方框镜，知又傲的模样，她对面的是个二十多岁的姑娘，直的发发束在后面，用一黑束着，白的针织连衣裙衬乖乖女的气质。

    蒋小城何止喜，简直是无辣不，但他听钟恪行的语气，似是不喜辣的。

    “你说，谁对谁错？”

    之前好的菜也被陆续地端上来。

    “你不要以为妈妈这么说他是瞧不起他，事实上妈妈觉得这个小伙靠着自己走到今天，是真的很不容易，很优秀很有能力，但两个人不是说学历、能力相当，就能够很好得生活在一起，最重要的是生活习惯一致，看待事的观一致。”

    过了一会儿，大概是平复好了绪，换了一副语重心的语气：“妈妈跟你讲理，今天这个事，可不是该不该喝现磨咖啡这么简单，它反映你们不同的家环境、所接受的不同教育。”

    “你又错了，两个人在一起，最难分对错，就拿现磨咖啡来说，你喜喝，因为它好，味郁，但是他觉得呢，几十块钱买一杯咖啡，就是浪费钱，还不如买斤排骨，成一家人的丰盛午餐。

    服务生看看钟恪行，又看看蒋小城，似乎在等待他们重新决定。

    “再者，观念、习惯的形成那可不是一朝一夕的事，你有多大自信、多大耐心、多大能力磨合？”

    “我是怎么培养你的？在你五岁的时候，益智玩、连环画册就堆满了一个房间，再大一，我就给你报钢琴班、术班、文学班……周末陪你去科技馆、动园，寒暑假带你去研学旅行……你接的辈都是哪些人？你的朋友都是哪些人？”

    了一个呼。

    他见蒋小城坐着，并未动碗筷，不禁问：“怎么不吃？”

    正无聊地翻看立在原木方桌上的宣传牌，忽听到斜侧方有一女声传来。

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    “你听妈妈讲哦，这个观念、习惯不一致，是本没法一起生活的。”

    “等你。”蒋小城淡淡一笑。

    “可是如果观不一致，我们可以开诚布公地讨论啊，谁对了就听谁的，不就可以了吗？”女儿争辩说。

    钟恪行这一通电话打得很久，等再回来的时候，那对谈心的母女已经结账离开了。

    “不要辣。”

    那例鱼豆腐汤上定了一定。

    “那现在怎么办？”

    妈妈把杯一搁，发一声轻响。

    “那快吃吧。”钟恪行没注意到他的神，在对面坐了来，扫了圈桌上的，目光在