宋敬原没这个心，一解散，就着耳机躲在树荫底发呆。天气很，只有吧有空调扇，嗡嗡对着人，才觉得不那么躁。

    他窝在太伞背完两课英语单词——宋山要求的。宋老师终于意识到他这小徒弟的外语已经糟糕到了不能再糟糕的地步，达了一份必须严肃对待主科目的死命令，宋敬原才不不愿地安排日程——又喝了一杯柠檬，靠着窗小憩。

    耳朵里，歌唱到一半，忽然听见一阵窸窣声。宋敬原一开始以为是蝉鸣，一抬，才看见不远，几个二中学生叽叽喳喳簇拥着一个女孩朝她走来。

    几人N目相对，宋敬原暗说不好，想跑，已经跑不掉了。

    这个人正是祝，给宋敬原递书的那位。

    小姑娘是弹古筝的，民族乐的大项目，目标是考上国音，为此从小勤苦练琴。校庆演上，只听了宋敬原短短几声琵琶，就知这人的造诣：没有多年的勤勉练习，达不到这样准。再一打听，据说这个男生学习也不错，写得一手好字，作文常年是年级范文，小姑娘那颗懵懂的芳心，立刻没有理智地朝宋敬原杀了过去。

    宋敬原只好摘耳机，压抑住想夺路狂奔当逃兵的冲动，耐心等祝说话。

    结果祝开就是：“我给你的信，你收到了吗？”

    宋敬原这才想起：糟了，他收祝的信，不知怎么回复，就暂时搁置一旁，本想过两天再找个机会当面拒绝，放假前事堆在一起，他给忘了。

    宋敬原只好着说：“嗯。”

    有冷，女孩儿都喜。

    祝睛微微一亮，带希冀似的：“那……你是收的意思吗？”

    ——既然没有拒绝，也没有送回，祝想当然地认为自己喜的男孩对于“一步了解”这件事没有异议，辗转反侧时甚至胡思想，自以为宋敬原是不是对自己也有意思，可以“试一试”，于是今天才在闺的簇拥向他亲自质问。

    结果宋敬原说：“不是。”

    祝一怔住了：“什么？”

    宋敬原皱眉：“我觉得……没有什么了解的必要。我们本来也不熟。”他斟酌着说。

    而祝只觉得晴天霹雳，一僵在原地。艳天里，知了聒噪至极，嗡嗡鸣，可这一刻她什么也听不见，好像从到脚被人泼了一桶冰，一颗稚的躁动的心也熄灭了。

    祝说：“为什么？”