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分卷阅读33(3/3)

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素材,一直拍到了回到房间。

    将录像导后,郁就看到南追一午都坐在笔记本电脑前捣鼓这捣鼓那,简直是要把刚才那几段视频素材捣鼓一朵儿来。

    不过因为那几段素材本的单调,他就算搞得再好也不能把格提升到哪里去。

    为了能够剪一段像样的练习作,南追决定拉上郁当模特,第二天一起去当地公园试录一些包容较为丰富的素材。

    郁自然没有不答应的理,第二天门前特意好好打理了一番发型,衣服也穿了最合适他的那件白衬衫,再搭上条黑的工装和白运动鞋,少年气简直爆炸。

    二人要去的那片公园以大片大片的闻名于世,恰好这会儿正值盛放的黄金时期,两人在拍摄素材之余也能切实的有在旅游的快乐。

    网上说UP主拍视频都得先找到一个适合自己的风格,南追作为初学者并不能很快找准自己的风格,但他也并不会去刻意模仿教程里的那些教学演示片段。

    他只是照自己的想法去拍摄,比如在从旅馆到公园的一段路程中,光拍途中风景太乏味,反正闲着也是闲着,不如简单介绍一些公园的信息,让看视频的人心里有底,大致知这个视频里会有哪些容。

    而讲解也不能光看着途中风景讲解,这时候就需要用到后期剪辑了,他边讲,就边一些之后在公园里录得片段或拍的照片在现在这段视频上,有图有真相,如果照片拍的好看,也可以留住观众,让他们有兴趣继续往看。

    但这些都算前提要,不是最重要的一分,所以占用的时较短,也无需耗费大量的笔墨。等到了公园才是这个视频的重分。

    对于公园的拍摄,南追其实不想在这个过程中对镜,也就是对观众说太多的话,这不符合他原本的直播人设。他想着自己既然曾是个偏向于人文的见闻博主,那旅游vlog自然而然也得偏向人文。

    比如拍一拍在海前拍照的游客,尝试着去跟大爷大妈这好搭话的人群搭上几句话,问问他们对园的受之类的。

    总之,他想要通过众多游客的视角去向观众展现这片园,而不是他一个人在那里唱独角戏。

    当然,比较人文主义的分录制完成后,他还想要录一个没有人声的短片,以郁作为主要人,去记录一他们自己在园中的行迹。

    但说是这么说,南追想要录这么个短片其实是有私心的。他就是想要用影响的方式将郁记录来,留存来,这样,哪怕以后他们真的各奔东西,至少,除了回忆以外,他还有儿实质的东西可以用以怀念。

    来逛公园的大爷大妈大多都很,面对南追的搭话也都能很和善的给回应。比较乎意料的是南追在拍一段丛的延时摄影时,有两个小孩儿跑过来好奇的去看地上的机,南追本来就是多个机一起使用,当就用GoPro录了一和这俩小孩儿的聊天,并且聊着聊着还把小孩儿的妈妈给聊了过来,于是又跟小孩儿妈妈聊了聊。

    算是意外之喜了。

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