直到四月底五月初，劳动节假期结束，叶泠才有机会完整地回到京华大学去上课。

    授课老师看到叶泠来了，还惊讶的，似笑非笑地同叶泠说, “叶玲同学, 维C研究来是利国利民的大好事，但你也不能因为这个就完全荒废了自己的学业啊！你的天赋那么好，如果好好珍惜这段学习时间的话, 将来说不定能研究更多更好的药来，怎么就连课都不上了？”

    “难不成是你觉得我课上讲的东西太简单了，听不听都行？我早就听其他老师说你自学能力特别，这会儿就来考考你，要是你能答对三分之二的问题，往后这门课来不来都行，你随意。”

    叶泠有些尴尬，她确实是没尽到一个学生的责任与义务，但这并不代表她就荒废了学习。

    京华大学里关于药化专业的藏书不多，但首都药厂图书室的藏书可不少，她这段时间来上课的次数不多，跑去京华大学图书馆借书的次数可不少，一周至少要来两三次。

    平时忙归忙，她随带着的手提包里可一直都放着书，只要得了空闲，她都会去认真看书，《大梦古经》更是一晚都没断过。

    这会儿既然老师要提问考校，那就接好了。

    叶泠神淡定地坐正，面带微笑地看着讲台上的老师，“您请。”

    那老师被叶泠这淡定神搞的有些愠怒，一连考校了叶泠将近三十个问题，前十个问题他还是收着一些的，问的都是课本上的基础问题，心里还打定主意，如果叶泠能把这十个问题都答上来，他就放叶泠过关，毕竟懂这十个问题的人通过考试就不算什么难事。

    可十个问题问完，叶泠丁儿错误都没犯，很多问题还提了自己的见解，甚至引经据典地提了很多国外新发表的科学论文来作证自己的观，关键是，叶泠提的那些文章，这位老师都看见过，只是苦于他的英文平并不是很好，只能模棱两可地看个大概，没能完全看透看明白。

    前十个问题提问完，中间十个问题就很有难度了，都是与这个学科相结合的新兴问题，许多问题都是没有答案的，但叶泠依旧侃侃而谈地给了自己的猜想，到了最后十个问题时，本不能算是这位教授提问考校叶泠了，而是他拿了探讨论证的态度来与叶泠讨论一些他正在攻关的科技项目中的问题。

    叶泠有认真预习过这位老师讲授的这门课程的教材，从第十个问题之后，这位老师问的问题就已经超纲了，不过叶泠本就不算闭门造车的，她对这些教授提的一些问题也兴趣，二人就这样你一句我一句地谈论了去。

    教室里的其它学生都听懵了。

    他们原本以为自己与叶泠的差距是普通学生与用功学生的差距，如今听着叶泠嘴里吐的那些特殊名词，再看看授课教授那时而恍然大悟的模样，这才惊觉，自己与叶泠的差距已然是学生与学神的差距，叶泠这样的人已经飞升了！