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分卷阅读10(3/5)

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卫的和圆圆的嘴角。

    “嗯……应该是嘴角这里更黑一吧。”

    “那么,颏和嘴角比呢?哪里黑?”

    可是,这些分乍一看,全是同样黑的啊,小雨只好大瞪了睛细细分辨它们之间微乎其微的差异,提心吊胆地小心翼翼地回答。这里和这里,那里和那里。程老师还在不依不饶地发问,小雨都快被问得过去了……

    “你看,”临了,程老师终于打住不问了,“如果你多‘比较’一,就不会把黑、白、灰调画得太过接近了。”说着话,他就拿起笔来,在小雨的画上调整修改,“塑造形最关键是要找到形转折位的‘明暗界线’,你看,这里———就在这里,还有,用笔要松有致,有虚有实……”程老师这么说着,画着,同学们都纷纷离座,好奇地围拢过来看……

    “让一,让一,”玲珑喊,她和小野两个正拼命地往里挤,一也不顾别人,就怕有什么好技术没看见吃了亏。这会,两个人都挤到了最前面,看了两,就一左一右夹住程老师,像

    武侠小说里写的什么左右护法似的,“老师,老师———也过来看看我们的画呀。”

    程老师就这么被这两个人簇拥着立起来,小雨说声“谢谢老师……”话音还没落,程老师已经被拖到玲珑和小野的画架前面去了。“老师,您坐呀!”玲珑一脸媚笑着,特别殷勤地搬过椅来……

    “暗太黑了,像一块铁板似的,缺少节奏和变化。”程老师说,“你们仔细看,其实,背光分因为受环境光反的影响,明暗调变化是很丰富的……”

    等程老师终于脱来的时候,已经12多了。“吃饭去!吃饭去!”程老师一边走,一边挥着手冲大家喊。走过小雨边的时候,停来,看了一会,“嗯,嗯”了两声,又指了几句,一抬,看见韩嘉的画了,就踱过去,默默端详了很久,然后把画板从画架上取来,递给韩嘉说:“把它摆到石膏像旁边去。”

    程老师神秘消失不见的那两个小时里,大家曾经画一会就停来四走动一,看看别人画得怎么样了。小雨不用看也能觉到韩嘉画得很好,很多人围在韩嘉的画前,这个说、颈、三者的扭动关系塑造得很好;那个说理得很整,既符合大的形关系,局塑造也很有生气……哼!得意了!小雨听了,翘了嘴,堵气,故意看也不看一……

    这会,韩嘉把他的画板摆在了台上大卫像的旁边———“哗!”画室里一片唏嘘———太好了,真的画得太好了,也许很多人会说画得太像了,简直一模一样,像照片一样。可是,小雨想,不,不仅仅是像,还有一什么别的———是神韵吧,大卫的神韵,那英气,那……

    “喏———”程老师很兴的样,转过脸来对小雨说,“你以后可以经常请教他嘛,他的基础很好。”又转过脸去对韩嘉说,“你以后可以多和她切磋嘛。依我看,你将来未必画得过她。”

    韩嘉很安静地笑了笑,一双睛看过来,两个嘴角翘翘地勾起来,那样很平和很友善。小雨的目光和他的目光一,立刻就转开去了,也不晓得为什么,一瞬间,小雨觉得自己有一上他了,如果他总是这么平和……

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