这家怎么回事，对孩要求这么低的吗。

    不过在这所学校里，倒也不是所有的家都对自己孩有极的要求，纵容溺的更不少，班主任也见怪不怪了。

    她淡定抬手架了镜, 继续，“不过蓁蓁的基础稍微有薄弱。”

    一老一小的睛便又一起望了过来。

    班主任：“学校目前文化课程的教学方式展较快, 一些边角的知识涵盖不到或者几句带过的，家需要另外对学生行相应辅导。”

    司想了想, “好, 是需要补课，是吧？”

    班主任：“查漏补缺就好，如果觉得漏的太多, 自己也理解不了的，再请家教师也可以。”

    “蓁蓁这次的几张试卷我看过，课堂上教过的题目基本都没错，不过在校外的各场合，需要的可不只是学校里教授的知识储备——”

    “额外的界和知识量，就是家该的了。”

    班主任去找一个小朋友了。

    司牵着蓁蓁走教室，闲聊，“蓁蓁以前有补过课吗？”

    蓁蓁眨眨圆，小声说：“司从白给我补过。”

    司便笑，“除了从白之外呢，你家里人有给你补过吗？”

    要是蓁蓁自己不聪明，或者不学习，所以成绩没有其他小朋友们好也就算了，司并不觉得人就只有学习这一条路。

    可蓁蓁都这么积极向上了，班主任却说是因为基础太薄弱——

    那哪里是蓁蓁的问题，明明是蓁蓁父母的问题！

    司脸上还是笑眯眯，心里却对蓁蓁的父母别提意见有多大了。

    上次还当街拦人……呵，也不怕吓着小娃娃。

    蓁蓁抿了，别开脑袋，嘀咕：“没有。”

    “我的爸爸妈妈不让我去上学。他们觉得上学没用。”

    所以其他的小朋友们都去上幼儿园了，蓁蓁却只能看着那些小朋友们背着书包走幼儿园。

    有的小朋友还不想去，会哭，蓁蓁就更不懂了。

    司拧眉，“上学没用？上学怎么可能……”

    她没继续说去，只是轻轻拍了拍蓁蓁的脑袋，只，“没事，给蓁蓁上学。”

    一顿，又意识到不对，问：“那你怎么的这个学校啊？”

    蓁蓁红了脸，不好意思：“也、也是司从白……”

    司恍然。

    怪不得之前有段时间，司从白可了劲地从司老爷手里扣钱，把司老爷气得不轻，直骂他钻钱里了。