温余比他们大两岁，又是一个女孩。

    他们从心里就看不起温余。

    在他们看来，可以来上学的女孩，父母应该是教书先生或者地主。

    教书先生和地主的本质是有钱。

    他们在贫穷和富有之间划了一条线。

    金钱让人有等级之差。

    温余在攒钱的时候，经常听着早晨学校里传来的朗朗读书声，自己自学，默默记住。

    上学后有了课本，温余就如饥似渴的学习，很快就掌握了课本上的所有容。

    在课堂上经常得到老师夸讲，也很喜问老师问题。温余想要学习掌握更多的知识。

    因为温余表现过佳，让他们嫉妒，很不满意。

    他们觉得温余是不可能也不能这么厉害。

    他们开始欺负温余，藏她的书，在她的书上画画。他们知温余很宝贵她的书，那他们就在温余的书上涂鸦，把书脏，让温余看不清字。

    他们以此为乐，觉得自己厉害，有一报复的快意。他们甚至期待温余找不到书，急得团团转的样。

    而温余选择级，更让他们变本加厉的欺负温余。一个经常被他们欺负、玩的人，怎么可以在年级上压他们一，这让他们觉很不。

    他们的想法很简单，谁让我心不好，我就欺负回去。前提条件是，他们知那个人自己可以欺负。

    对于他们的欺负，温余照单全收，默默忍受。

    而一年级的对温余的来到，表示不熟。

    有些对温余不闻不问，保持不接的状态；有些则是小集抱团排斥温余。

    第4章  第四章

    第四章

    许佳宁就是当温余在这被人欺负的状况，来到的。

    温余被他们捉。书包和里面的书，他们每个人都手持温余的东西，让温余去抢。

    温余不抢，不来，就撕毁她心的书。

    这场捉温余的闹剧直到天快黑才结束。家家炊烟袅袅，饭香味扑鼻而来。

    随后响起他们父母的叫喊声，叫他们回家吃饭。

    他们立刻丢温余的书，结束了这场“游戏”，直奔回家去了。

    温余知这个时间家里已经开饭了，照惯例，她现在还没回家，阿妈绝对不会给她留饭的。温余知自己今晚又要饿肚了。

    温余只能闻着饭香，咽了咽，蹲在地上把自己的书，一本一本捡起来。

    温余把书包拿起来抖了抖灰，书包上面还有某个人留来的脚印。不用想这脚印肯定是他们故意的。

    这个脚印印在布上不掉，只能洗。

    温余抿了抿嘴，她又要去麻烦柴大叔了。

    幸好她还有余钱，明天要更努力的去捡树枝。

    等温余把书都放书包里，背起书包正准备走的时候，一抬看见一个大正盯着她。

    “，你为什么还不回家？”