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分卷阅读6(2/2)

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    她以为这里也是全文,所以老师让她背《离》,她就全背了。

,暗示她快看。

    旁侧,苏黛瞅了一瞅赵岁,若有所思。

    赵岁:“帝之苗裔兮,朕皇考曰伯庸……”

    郑邵东悻悻地合上书。

    本来还在提醒赵岁背错了的郑邵东呆住了。虽然不知岁哥背的是什么,但还像那么一回事儿的。

    “老师我背完了。”赵岁站着,直视他。

    “岁哥,以前怎么没发现你记忆力这么厉害。”

    背的多好啊!

    赵岁一坐,郑邵东就激动:“岁哥,啊你,我他妈还以为你在瞎背,结果你还真的在背离,而且还不是背的节选,你他妈背的全文!!!”

    赵岁不是从课文节选开始背的,她是从《离》全文开始背的。

    这里的课文跟她原来的世界有不一样,原来的世界里,《离》不是节选,是全文。

    她立翻课文。发现课文原文只是离节选后,她扶额。

    他肯定赵岁背不来,已经准备好继续骂她。

    背到现在为止,一字不差,一字不错,还声并茂!

    赵岁:“既莫足与为政兮,吾将从彭咸之所居。”

    语文老师看着赵岁:“快背。”

    接着,震耳聋的掌声响了起来。

    《离》全文2840个字,共377句,赵岁居然一字不落全背完了,而且中间没错,错误停顿都没有。

    赵岁:“……畦留夷与揭车兮,杂杜衡与芳芷。冀枝叶之峻茂兮,愿俟时乎吾将刈。虽萎绝其亦何伤兮,哀众芳之芜秽……”

    “这不是离,这是你啊,你这作太了!”

    其他同学和老师同样呆住了。甚至有人开始用手机查询离全文,逐一对照。

    “郑邵东!把书收起来!”语文老师呵斥。

    还知是屈原写的?估计也就知这个了。语文老师心里不屑。

    嘉德校匿名论坛。

    郑邵东:“666。”

    磁沉悦耳的声音不疾不徐,字正腔圆,饱满。

    语文老师脸上表彩纷呈。他咳嗽几,给自己找回面,“咳……看来你还真是闭着睛背课文,没有睡觉。”

    “坐吧。”

    赵岁止声,全文背诵完毕。

    几乎是熟稔于心,倒背如的程度。而且不是机械的背诵,是声并茂,都可以去参加朗诵比赛了。

    赵岁清清咙:“离,先秦,屈原。”

    赵岁顿住,节选?

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    听到第一句,郑邵东心完了完了。

    岁哥不会背就不背呗,怎么还背呢,什么“帝”的,第一句不是“太息以掩涕兮,哀民生之多艰”吗!

    语文老师从震惊中回过神。

    “那是因为我以前没开窍。”

    帖:震惊!校霸竟然以这样的作震惊全师生!

    语文老师听到第一句却一愣。

    教室里一时安静来,如同被了暂停键。